多音字的错读与误读

秦延宗刻

　　章太炎《一字重音说》道：“中夏文字率一字一音，亦有一字二音者，此轶出常轨者也，”说的就是汉字的多音字，即一个字有两个或两个以上的读音，近日北大校长的“鸿浩”，属于多音字的错读。

　　汉字一字一音或一字多音，还说这个“鹄”，它是个多音字，有三个读音，第一个读“鼓”，射箭的目标，如中鹄；第二念做“胡”，俗称天鹅；第三它还读作“贺”，是“鹤”的通假字。如把“鸿鹄之志”读成“鸿鼓之志”叫误读，念作“鸿浩”就是错读了。

　　中国的汉字就像盖房，房子年年盖，但很少拆，所以越来越多，陆宗达在《说文解字通论》中讲“锢”字，锅釜漏水，用锡铅塞住漏洞叫锢，后来出现竹木的桶，桶上有“箍”，于是由锢延伸到了箍，文字由此代代递增。《说文解字》收单字9553字，重字1663字，总共一万多字。到清代《康熙字典》，时距一千多年，汉字总量已经达到47035字，时间又过了二百多年，1990年出版的《汉语大字典》收单字已超过5万字了。

　　在这5万多的单字里，根据中小学课本及文言文，山东教育出版社曾出版有《多音字辨析》一书，收了700多个并不十分生僻的多音字，虽然不是太多，若翻检一下会发现，错读误读人人难免。

　　多音字一种是声调略有变化，那些是播音员必须注意的，像“一骨碌爬起来”“花骨朵儿”，都读作“估”，而“骨气”读作“鼓”。

　　还有一种带有方言性质了，像“哪”字，它有四个读音，其中之一读“nai”，比如说“你是哪班的？”“哪些人参加”。“哪”还读“ne”，《西游记》里面的“哪吒”，“吒”读作“渣”。

　　如艾草，一般人读不错，“方兴未艾”也没问题，然而“自怨自艾”突然变音了，读作“自怨自义”。

　　而且还难在本来很简单很熟悉的字，竟然是多音字，而且一读准“请君入瓮”。如“虚与委蛇”，蛇蝎之“蛇”谁人不识？然而这个“委蛇”同“逶迤”，读音也读作“委宜”，对人假意应酬就是虚与委蛇。再如唠唠叨叨，都念不错，但文一点儿的词“叨教”“叨扰”，这里却读作“涛”。

　　说到这里有人会说，这多麻烦呀，说些大白话算了。由此想到一次在英国采访英国皇家艺术学院教授，有翻译在旁，等采访完了翻译说，教授的语言太讲究了，引经据典词美句佳，让人钦佩。这是什么？这是学识，这是素养学养的体现。一个国家、一个民族的文明程度常常体现在科学的进步、文化的高度上。华夏民族之所以五千年屹立于世界之林，是因为有这么缜密的文字，才能创作出这么多世界级的诗词文学瑰宝，至今“星汉灿烂，若出其里”。

　　最后说一下北大校长读的这个“鹄”字。俗话讲认字不难，读那半边。这是一个汉字常识，之所以校长读错，他是按照常理猜的，因为凡单字里面有“告”字的，几乎都读“浩”，如浩、皓、晧、澔等。但是，认字读字不能靠猜，一猜准栽。