著名脑学家洪兰：激活孩子大脑，有“2”种方式，都非常简单

洪兰，著名的脑学家，她说过：激活孩子的大脑，有两种非常简单的方式，每一个人只要愿意都可以做到。

她曾经说过，“人的大脑和身高不一样，并不是到了成年了就定型了没法改变，大脑是终生可以通过一些手段进行改变和塑造的。”

举个例子，有的人如果他的脑子笨一点，那可以把一次无法掌握的事情多做几遍，到最后还是可以掌握的，证明了人脑的可塑性。

一位美国的科学家，曾做过一个抛球实验，记录了人脑在学习抛球之前和抛球之后，再到抛球学习的2个月后，大脑的变化。证明了大脑是可以在外界环境影响下，不断地改变自身脑细胞的了解方式和工作模式的。

其实我们可以把大脑想象成是一个公司，每个脑细胞就像是上班的人，负责不同的岗位不同的工作，当我们想运用或者学习某项特殊的新能力的时候，那个负责的区域内细胞就开始快速的工作，当工作结束后，或者暂停这项工作的时候，就像员工到点下班了，那个区域就慢下来。

所以，如果我们去做一下针对性的锻炼，大脑会变得更加的活跃，记忆力学习能力都会更强，那么关于大脑的激活方法，洪兰就说了两个非常简单的方法：

1、运动，让身体健康，大脑聪颖

一些科学家在小白鼠身上做过实验，发现运动后，大脑内的蛋白质会增加，这些蛋白质有利于脑内负责记忆的细胞生长，更为重要的是，海马体会充分的锻炼，而这个海马体是负责人的短期记忆空间定位和长期记忆的区域，海马体得到了激活自然人的记忆力就会越来越好。

所以，一个人经常性地参与运动，可以增强人的记忆力和一些抽象化的能力，并且脑内的关于长时间运动的细胞也可以得到锻炼。

2、游戏，创新的脑力培养

游戏其实可以说是一项可以全面开发大脑各项功能的事情了。打个比喻，有些孩子玩游戏时，可能别人叫他或者对于周围的事物完全性的忽略，有的父母可能会制止孩子继续玩游戏，认为孩子沉迷游戏了。其实这种做法其实不好，如果我们在那个时候打断孩子，对于孩子大脑的创新能力的培养其实会更没有好处。

人的右脑则是负责想象，第六感和对声音这类的。因此，我们锻炼右脑也可以通过玩游戏的方式，游戏书是个很好的选择，孩子在玩游戏的时候，其实是一个“玩中学”的过程，增进了孩子的逻辑思维和想象的能力。

许多家长给我推荐了《疯狂大脑思维训练营》，这是一套专为幼小衔接设计，重点培养孩子综合能力的游戏书，一共10册。

全套400道题，够娃们学习很久；题目中融入很多图形、运算、比较、统筹等衔接小学的基础知识；而且在小朋友静下心来学习的过程中，学习能力、专注力等也同步提升。

通过这样的方式，让孩子由浅入深、层层递进的掌握逻辑思维能力，观察力，想象力和认知能力。

人类的大脑，他可以因为人们活动的需求而进行内在的学习和记忆，让孩子赢在起跑线线上是没错的，但是智力的开发远远不止于此，后天我们的大脑仍然是可以塑造的，多运动，多玩一些开发类的游戏，那么我们每个人都可以拥有更好的大脑。