在当下，大学生就业越来越困难的大背景下，教师这个职业还是一个非常令人向往的岗位，工作稳定体面，有正式编制保障，财政负责工资待遇，还有寒暑假作为休息时间。因此，每年各地中小学教师招聘时，报名人数人满为患，竞争非常激烈。
但是，教师这个职业在外人看来，表面光鲜，其实我们也经常看到在职教师抱怨，工作强度大，学生难教，工资待遇低，有时候加班是常事。特别是一些应有权益得不到保障，虽然我国有明确的《教师法》等相关规定，但由于法律的立法时间久远，存在与当下时代不相适应的问题。
目前我们适用的《教师法》是1994年颁布，距今已经长达25年，这是我国为数不多专门为一类职业立法的法律之一，《教师法》的立法，是为了保障教师的合法权益，确保我国教育事业稳定健康发展。
而如今，从国家层面传来消息，1994年的《教师法》即将修改，前期全国人大，教育部，相关专家学者已经做了大量的前期调研工作。而近日，从教育部传来消息，在北京师范大学召开了教师法修订调研座谈会，《教师法》有修订有了重大进展。
会议充分肯定了《教师法》对我国教育事业发展，教师队伍建设起到了非常重要的法律保障工作。但同时也提出，由于时间较长，为了更好的适应新时代教育现代化发展的需要，推进教育现代化，建设教育强国等重大任务，对新时代的教师提出了更高的要求，《教师法》的部分内容已经不能适应实际需要，《教师法》的修订也是迫在眉睫。
从会议传出的消息，这次座谈会重点围绕教师法修订的重点内容、目标指向、路线计划等关键工作进行了充分研究和研讨， 重点修订的内容主要包括以下10个方面的内容：
一是明确方向，《教师法》要体现新时代教师工作的指导思想。
二是准确定位，对新时代教师的职业定位要明确，清晰。
三是确保权利，要进一步通过法律的形式，明确教师在教书育人、进修深造、修养休假、工资待遇、参与教学管理等多方面享受应有的权利。
四是提高门槛，对未来教师这个职业的准入门槛要进一步提高，重点是能力要求和学历要求。
五是促发展，对教师的岗前培训和在职进修深造要建立完善的服务体系，要让教师做到“活到老，学到老”，不断提高教师自身能力。
六是促改革，理顺教师管理体制机制，实现事权人权财权的统一。
七是搭阶梯，畅通教师这个职业发展渠道，建立完善的职级晋升体系，充分激发教师的工作动力。
八是保待遇，进一步提高教师的工资待遇，建立完善的保障机制，从而体现教师这份职业的劳动价值。
九是授荣誉，全力营造全社会尊师重教的良好氛围，完善教师国家荣誉表彰体系。
十是强保障，要把教师工作摆在国计民生发展的重点位置，要全力保障教师工作投稿，优先满足教师队伍建设需要。
上述10个方面的修订内容一旦得到完善并落实到位的，以后当教师的朋友有福了，未来我国的教师这份职业将越来越得到社会各界的重视，教师的福利待遇也将得到进一步提高。中央一再强调，各地要保障在职教师的福利待遇，要向当地公务员看齐，低于当地公务员工资的，要及时整改到位。
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