——读《老人与海》有感
霍尔斯陶穆说过：“《老人与海》是一部异常有力，无比简洁的作品，具有一种无可抗拒的美！”因为这句话，因为心中产生的疑惑，我走进了《老人与海》。
老人拥有一双像海水一样蓝的眼睛，瘦骨嶙峋，颈背上刻着深深的皱纹。他已经连续84天没有捕到鱼了，只有小男孩一直守护在老人身旁，他坚信着，老人是最好的老师。这次出海，意味着一场人鱼大战即将来临，这不仅仅是老人与大马林鱼的斗争，更是老人与来犯鲨鱼之间的战斗。
第85天，大马林鱼上钩了，这是一条比船还长的鱼，尾巴大得像镰刀，剑嘴活像一把轻剑，眼睛里露出高贵，所有人都不配吃它。这是一场强者的战斗，老人只能孤注一掷。
老人最终胜利了，他杀死了大马林鱼。谁能想象老人与大马林鱼在海上战斗时所要面对的各种问题？食物匮乏，淡水短缺，精神压力……可老人都一一克服了。老人一直把大海想象成女人，仁慈而美丽，可她也会有残暴的时候。鱼被杀死了，血腥味在海水中弥漫开来，这些足够让鲨鱼们兴奋、疯狂，而此时老人已经筋疲力竭。第一条鲨鱼冲了上来，老人因此而失去了鱼叉，紧接着一对加拉诺鲨游来，后来是一条独自赶上来的铲鼻鲨，最后，一群鲨鱼赶来了，它们的目的很明确——将鱼肉一块块从大鱼身上撕扯下来吞食，可老人用自己的智慧将它们一一杀死。半夜里，有几条来捡食残渣碎屑的鲨鱼，老人实在无力对抗了。
我一直很钦佩老人，是什么让他鼓起勇气再次出海？是什么让他在海上一直坚持下来？我想也许是老人的自信与毅力，也有可能是小男孩的信任与陪伴。
在海上，这条大马林鱼一直和老人斗着，老人实在太老了，只要他稍稍松懈下来，他就会败下阵来，可他太想证明自己，让小男孩相信自己是“最了不起的老头”。老人战胜了悲观、绝望、死亡，他完全可以割断钓线，好让自己少受点苦，但他没有，他是强者，他以顽强的毅力捕获了大鱼，在前来袭击大鱼的一头头鲨鱼面前，他也体现出了超凡的斗志。
我轻轻地合上了书，是的，正如书中所说:“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败！”老人就是这样一位强者，一位强者中的强者。
【简评】
《老人与海》是一部经典之作，我们在阅读的时候一定会被文中老人的执著和精神所感动。朱璐琦同学的这篇读后感中也深深地体现了这一点。这篇读后感首尾呼应，水到渠成，自始至终都连贯着习作者和原著的巧妙连接，难能可贵。
写经典之作的读后感是具有一定挑战性的，因为是经典，读者自然就会多；读者多了，要想读出新意，读出属于自己的味道就会有比较大的难度。
我们在读一本书，尤其是读那些能够在某些方面或者某一点上深深打动自己的书，不仅仅需要认真阅读原著。我建议同学们不妨扩大自己的阅读面，多找一些和作者、和作品有关的书读一读。我相信那样的阅读一定会让你有耳目一新、豁然开朗的感觉。
比如：在读完《三国演义》后，再去读读《曹操大传》《历史上的曹操》，你一定就会有不一样的感受。当初，我在读贾平凹的散文的时候常常有一些问题会困扰着我——他笔下的女人为什么会那么的丑陋，品性会那么差？她笔下的月亮为什么会那么美、那么地与众不同……当我读完几本关于他和他的作品的书的时候，所有的疑问都迎刃而解了。
阅读的时间是漫长的，阅读的过程是愉悦的，阅读的结果是美妙的，阅读的意义就在于坚持、坚持、再坚持。
【指导老师：纪建堂】
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