一边讲述，一边还有动作，这样的“成长日记”，录制成两分钟左右的小视频，我无论身处哪里，都会观看。正是看了这一期的“成长日记”，得知天热了，一家老小都像往年一样，下河游泳了。
这勾起了我的兴趣，去年我曾经跟着一起到河里游泳，今年再游，会是啥感觉？于是，我一同前往。去年这个时候，好好和果果都敢下河游泳了，当然救生圈和救生衣都全副武装着，但她们不怎么会游，更多的是戏水，也不敢离岸太远。今年，她们居然会像模像样地游泳了，能够游到离岸边一二十米远的地方，并不感到害怕。好好还和我进行了游泳比赛，果果当裁判，我们接连比赛了好几轮。我亲身感受到，一年光阴过去，孩子的确又成长了。
特别让我欣喜的是，晚上我看到了孩子录制的“成长日记”，就讲的是在河里游泳，跟前几天讲的游泳不一样，她今天侧重讲了跟我比赛的故事。每一回合的比赛，过程和结果，她都讲得一清二楚，比我记得牢，即便我讲，也未必有她讲得好。根据视频录音稍加整理，也就是一篇不错的作文啊！坚持讲述“成长日记”，孩子从中获得了不一样的成长！
最开始，好好讲述“成长日记”的时候，有点记流水账的味道，从早到晚，没有重点。我们没有打击她，同样为她点赞。后来，慢慢告诉她，一天可以只讲一件事，讲一件最难忘、最开心的事。于是，她学会了只讲游泳这一件事。再后来，遇到讲述同类的事情，我们又引导她，尽量讲得跟以前不一样。现在，她又做到了。在这循序渐进的过程中，孩子逐渐学会的其实是作文技巧，口述作文，其实是比用笔写作文还要难的事情啊！
记录孩子的成长足迹，是很多父母乐意做的事情，这当然是个有意义的事情，无论对于孩子的童年时代还是成人以后，都有纪念意义、励志作用，都会是生命教育、感恩教育的活生生的素材。我的一位朋友，坚持每天为孩子写日记已经几年了，我知道的坚持最长的写到孩子十八岁。这也挺好。不过，自己的事情自己干，自己的成长自己口述，自己的成长自己记录，顺便锻炼了孩子口语表达、逻辑思维、写作等多方面能力，会不会更好呢？答案是一定的。家有小孩或者将有小孩的朋友，不妨一试。
