论文写作，和所有的写作一样，都是为了传达信息。客观世界和主观世界里的巨大信息量，必须经过压缩，才能得到有效的传达，而写作，就是这样的一种信息压缩行为。
平时不被看见的信息，经过作者的演绎，诠释，讲解，进行了有效的压缩，压缩的越好，读者越容易解读出信息的内容。而这种压缩，要达到有效的传播效果，就要用最简约便捷的方式，用最通俗的语言把话讲明白。
想的清楚，才能说的明白。
很多时候，我们说不明白一件事，是因为我们自己根本就没有想清楚。很多大学生都经历过为毕业论文头痛不已的过程，读了四年大学，为什么写一篇毕业论文会那么难？我觉得这个问题的唯一原因就是：
学生根本就没想清楚----自己到底想要写什么。
其实，把一件事情想清楚，并不容易，别说一个学生，就是一个专家，未必就能把自己专业上的事情，真正想清楚了。想不清楚是正常的，正因为想不清楚，所以我们才要去研究，去探讨，建立在共识规范基础上的研究和探讨，慢慢形成了“学术”这种东西，正因为想不清楚，所以，才有了各种各样的学术研究和学术讨论。
所以，我这里说的“想清楚”，不是要我们把一件事情的前因后果和本质属性想清楚，而是要把自己对什么内容感兴趣这个事想清楚。其实很多学生，对自己“对什么感兴趣，最想要什么”这个事，根本就没想清楚，更确切的说，不是没想清楚，而是:
根本就没去想。
他们想的是要怎么去编造一篇让老师和学院审查机制满意的文章，而不是去想自己到底要什么，自己到底对什么情有独钟。
不知道自己要什么，缺乏自我判断与选择能力，是因为对生活和社会，对他人和自我，都缺乏深入的观察。没有观察，就没有提问，提不出问题，说明思考力不足，然后就不知道该写什么了--没有写作内容，最后只能扯一些大而无当的题目，提出一些毫无价值的伪问题。
如何防止犯这个病？我认为方法就是：
不要跨越自己的能力边界去对那些大而无当的问题指手划脚。
也就是说：
要去写自己熟悉的东西，自己最有感触的小问题，写作最重要的就是：要避免脱离实际的错误。
就是小说这样虚构类的写作，无论怎么隐喻和虚构，都不能犯脱离实际的错误，更何况论文等应用型写作了。要从具体的实际问题出发，从自己的现存知识结构中提取一些概念，对此进行个性化阐释，发表自己觉得有用的观点。
“有用”是必须的。论文写作不是写网络小说，你不能自嗨，怎么判定你写的论文有没有价值，那就看它有没有用，有什么用，对什么人有用，对多少人有用，在多长的时间里有用，以此作为论文价值的基本判断标准。
别写没用的东西，别写没必要的东西，那是在自欺欺人。当然，到底什么是“有用”，对于不同的人，不同的对象，不同的情境来说，都是不同的，或者说，别写华而不实的东西，要克制使用形容词和副词，文章有多好，取决于你的内容和观点有多好，而不是你的辞藻堆砌的有多好。
要少用大词，尽可能明确所使用的概念的内涵和外延，不要轻易的下结论，你的意见和观点事实上真的微不足道，但是你对你的意见和观点的陈述和剖析过程，对你自己的思维训练而言，却价值连城，所以不要随心所欲的使用大词做粗糙的概括和简单的归纳，因为，真实的东西很难被概括和还原的。
不要有归纳和概括的冲动和妄想，你要尽量保证自己真实，最起码对自己尽可能的诚实。越诚实的人，越会发现，能写的东西，确实比较少，写作因此的确不是一件容易事---真的没什么好写的。那必须要写怎么办？要遵循这个基本原则：
不懂别乱说，
懂了别多说，
有话慢慢说。
写自己知道的，熟悉的，感兴趣的东西，然后对自己知道的，熟悉的，感兴趣的东西，要有选择的写，尽量用通俗的语言进行梳理和提炼，再分层次的，有逻辑的去进行铺陈，一点点的写出来。这就解决了写作的第一步，也是最重要的一步：
想清楚，说明白。
要做到这点，其实挺难的，不信写一篇文章来试试。
一旦动笔，就会发现，自己认为的和自己所在的，可能是两个完全不同的世界，自己知道的和自己做到的，可能完全是在不同的水平频率上，自己最终想要的结果，和自己平时的行为，可能完全风马牛不相及。古希腊刻在石头上的那句“认识你自己”，真不是瞎说的。
具体开始写的话，要牢记几个原则：
1
围绕着自己最想说的事去写，围绕着自己最想表达的一个核心观点去展开。
这个核心观点，最好一句话就能说清楚，如果一句话说不清楚，那就说明你对这个观点还没想清楚。
也就是说，这个观点不是你的观点，而只是你头脑中一个被植入的来自他人的概念。
如果真的是你自己的核心观点，你就能借此写一篇长篇大论，甚至可以写一本书。所以，写作的第一个原则就是：
不要试图在一篇文章中同时讲清楚几件事情，这样做很容易顾此失彼，写出的文章也会变得复杂难懂。
2
每个自然段也只说一句话，这句话必须是这一段的中心思想。
这句话可以放在自然段的开头，也可以放在结尾，无论是在开头还是结尾，其他的几句分析论述的话，必须与这句话有逻辑关系，逻辑关系包括递进关系，并列关系，对比关系等等。
文章的若干自然段组合起来，搭建起文章的基本结构，这个结构形成文章的样子，这些自然段都是围绕文章的核心观点，文章要说的一句话而进行分述展开的。
3
以视觉意象为中心来组织叙事，多用描述性语言，少用评价性语言。
你不需要直接把真相喊出来，因为根本就不存在“真相”，任何人都是站在自己的角度，借助自己的记忆和知识背景来看待事物，写作者只是陈述自己的观点，这个观点十有八九也是偏见，但是让人们看到你的偏见，进而引发讨论和交流，正是写作的目的和意义。
怎么样能在文章中呈现出自己的偏见及其来龙去脉呢？《财新传媒》总编辑王烁老师举了一个生动的例子：
你要像一个导游。
一上来就要告诉大家，我们今天要去哪里参观，为什么要去那里参观，在那里参观，我们都能看到什么，看到那些东西，对我们有什么意义。
然后到了第一个景点，你要告诉大家，这是第一个景点，你要怎么看，问问游客你看到了什么，再讲讲这个景点的典故和情况。
上车以后，你要告诉大家，刚刚你看到的是第一个景点，接下来，我们要去的第二个景点是什么，跟第一个景点有什么不同，如此这般，你就让读者的心中有了个明确的路线图，参观的心情也非常愉悦。
随着阅读的进展，读者随时知道自己已经走到哪里了，也越来越清楚各个景点之间的关系是什么。那么，要带游客参观多少个景点呢？围绕着文章的核心观点，要讲几个要点合适呢？
最好只讲三个要点
一个核心观点，三个论述要点，足以支撑起一篇文章的写作了，前面已经说过：
想的清楚，就会说的明白。
如果三个要点还说不明白一个观点，三个例子还证明不了一个事，那就说明：
自己根本就没想清楚。
没想清楚的东西，不要急着去说明白，没想清楚的事情，即使你想说明白，也是说不明白的。这个客观事实就逼迫我们必须回到此篇文章开头说的那个最基本的原则：
不懂别乱说，
懂了别多说，
有话慢慢说。
只要细心体会并牢记这三点，就应该知道该如何写作了。
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