中小学生是祖国的花朵,祖国的希望和未来。但因中小学生年龄偏小,自我保护的意识不够强,因而会受到一些安全方面的威胁。这就需要家长和老师在日常生活和学习中经常灌输安全的意识。安全教育工作关系到师生生命的安危,是学校开展正常教育、 教学工作和社会稳定的头等大事,它的责任重于泰山,必须长抓不懈,时时警钟长鸣。本学期,为切实搞好九年级安全教育教学工作,特制订本计划。
一、指导思想:
以义务教育地方课程安全教育课程实施指导意见的指导思想为依据,认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神,落实安全教育内容,努力提高九年级学生的安全意识。
二、基本情况:
班上学生比较沉稳,整体安全意识还可以,有个别学生安全意识淡薄。
三、工作目标:
(一)公共卫生安全教育
1.了解基本公共卫生和饮食卫生常识,逐步形成良好的公共卫生和饮食卫生习惯。
2.了解本年龄段常见传染病的预防常识,培养疾病预防意识。
3.了解有关卫生保健常识,养成良好的个人卫生习惯。
(二)意外伤害安全教育
1. 认识常见的交通安全标志, 了解出行时道路交通安全常识, 树
立遵守交通规则的意识。
2. 初步识别各种危险标志,了解简单的居家安全常识。
3. 初步学会在事故灾害事件中紧急求助和自我保护的方法, 学会
正确使用和拨打 110、119、120、122 等电话。
4. 掌握正确的使用方法,初步具备使用电梯、索道、游乐设施等
特种设备的安全意识。
(四)自然灾害安全教育
1. 了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾害及其危
险性,逐步提高在自然灾害中的自我保护意识。
2. 学习躲避自然灾害引发危险的简单方法, 初步学会在自然灾害
发生时的自我保护和求助的简单技能。
(五)校园安全教育
1. 与同学友好相处,不打架;初步形成避免在活动、游戏中造成
误伤的意识。
2. 学会当发生突发事件时听从成人安排或者利用现有条件有效
地保护自己的方法。
四、实施措施:
1.在教学中,坚持以人为本,着眼于全体学生的身心健康,安全发展。引导学生树立“真爱生命,安全第一,遵纪守法,和谐共处”的意识,养成良好的安全行为习惯。
2.深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验,积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材。注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能,并运用到生活实际中去。
3.充分利用多种途径和方法,全方位多角度的开展安全教育。如运用广播、电视、计算机、网络等现代教学手段增强安全教育效果;与当地公安、消防、卫生、交通等部门建立联系,协助学校进行安全教育。
4、在教学中,引导学生主动探究,开展思考、讨论、收集、辩论、演习等多种活动,在合作学习和互动学习中发现问题,分析问题,在问题解决中,提高安全技能掌握安全知识丰富情感体验。
5、通过开展丰富多彩的教学活动,帮助学生掌握必要的安全知识,注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力,形成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度,全面落实课程目标。
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