八年级语文下册第五单元形成性检测题
班级
试卷说明：本试卷共150分。积累、阅读95分，卷面书写5分，作文50分
一、积累（共45分）
1.请把“漫步古诗苑，接受美的洗礼。”这句话，用规范、工整的正楷字抄写在下面的田字格内。（3分）
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2.下列加点字的读音有误的一项是（
A.轩邈（miǎo）
B.槽枥（lì）
C.箪瓢（dān）
D.辄尽（zhé）
3.根据拼音写出汉字。（5分）
宫què
容xiù
4.下列每组词中都有一个错别字，请用横线标出，并将正确的字写在方格内。（4分）
A | B | C | D |
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A.不求甚解
B.环堵萧然
C.硕师名人
D.持汤沃灌
5.下列句子中加点词语解释有误的一项是(
A.任意东西（名词用作动词，是“向东”和“向西”的意思）互相轩邈（形容词用作动词，争着往高处和远处伸展。）望峰息心（使动用法，是“使……停止、平息”的意思。）
B.祗辱于奴隶人之手（形容词用作动词，辱没）食之不能尽其材（通“饲”，喂）走送之（跑）不知其能千里而食也（数量词用作动词，行千里）
C.援疑质理（询问）腰白玉之环（名词用作动词，腰佩）
D.策之不以其道（马鞭子）水皆缥碧（青黑色）每有会意（会，体会、；领会。意，书中的旨意。）媵人持汤沃灌（热水）
6.下列句中没有通假字的一项是（
A.祗辱于奴隶人之手
C.四支僵劲不能动
7.下列句子停顿不正确的一项是（
A.风烟∕俱净，天山∕共色，
B.其∕真无马邪？其真∕不知马也。
C.尝趋百里外∕从乡之先达∕执经扣问。
D.又患∕无硕师∕名人与游。
8.下面对课文内容把握不正确的一项是（
A.《与朱元思书》是一篇山水小品文，文章之所以成为千古传诵的名篇，不仅因为作者善于描摹山水，而且在于作者的情思与客观的山水景物互相渗透、融会，达到了和谐统一的境界。B.《马说》一文通篇运用托物言志的写法，以千里马不遇伯乐，比喻贤才难遇明主，从而表达了作者的愤懑不平，并对不能知人善任的统治者进行了有力地嘲讽和鞭挞。
C.《五柳先生传》是一篇人物传记，是作者为他的好朋友五柳先生所写的传记。赞美了五柳先生安贫乐道的精神。
D.《过零丁洋》一诗通过追忆自己抗元的艰辛经历，表现了诗人忧国之痛和愿意以死明志，为国捐躯的豪情壮志。
9.文学常识搭配有误的一项是
10.填空。（11分）
①《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含深刻哲理的语句是：
②张养浩的《山坡羊 潼关怀古》中点明主旨的句子是：
③苏轼的《水调歌头 明月几时有》中“此事古难全”的“此事”指代的文中的句子是：
④杜牧的《赤壁》一诗中作者发表议论感慨的诗句是：
⑤古人写了很多与“月”有关的佳句，请写出四句并注明作者。
11.下列关于两部名著的说法不确切的一项是（
A.《海底两万里》主要叙述的是诺第留斯号潜艇的故事。
B.《西游记》主要由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空等师徒四人西天取经等三大部分组成。
C.《西游记》这部小说的成功之处大约有三：一是善于说故事，可读性强。二是善于塑造人物。三是充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张。
D.《海底两万里》中的阿龙纳斯是一位反抗压迫的战士的形象，在他身上体现了反对殖民主义、反对奴隶制和压迫者的进步思想。
二、阅读（50分）
（一）阅读《过零丁洋》，完成后面的题目。（10分）
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
12.诗句“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星”叙写诗人的
13.解释诗句“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”的含义。
14.谈谈对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解。（4分）
（二）阅读下列文段，回答文后问题。（24分）
15.解释加点词的含义。（4分）
16.翻译句子。（4分）
17.作者用“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，参照你乘船或坐车时的体验，说说这样写好在哪里？（4分）
18.从写景方面看，这段文字的写景顺序是怎样安排的？作者是从哪几个角度来描写景物的？（4分）
19.从抒情方面来看，作者用了什么样的手法？抒发了自己什么样的思想感情？（4分）
20.说说你对“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句深层意思的理解。（4分）
（三）阅读[甲] 、[乙]连个文段，回答下列问题。（16分）
[甲]
既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
[乙]
人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋①而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，以求其是非之所在，庶几⑤可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑥之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑥乎？
（节选自顾炎武《与友人书》）
21.下面语句中加点的词意思相同的一组是（
A．既加冠
C．俯身倾耳以请
22.解释下列加点的词。（4分）
A．或遇其叱咄
C．又患无硕师名人与游
23.将文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问
（2）人之为学，不日进则日退。
24.甲乙两段文字所谈的都是为学之道，这两段文字所说的道理，其共同之处有哪些？不同之处有哪些？（4分）
三.卷面书写评价。（5分）
得分：
四.作文（50分）
阅读下面文字，按要求作文。
红杉树雄伟高大，没有人不为之惊叹，一般来说，越高大的植物根扎得越深，然而出人意料的是，植物界的巨无霸红杉的根却散布在土壤的千层中，原来，红杉总是相伴而生，他们的根交缠叠绕，紧紧相连，既方便快速吸收水分和养料，又能使向下扎根的能量全部用来向上生长，直到八九十米，30层楼那么高。是什么成就了红杉，请以“红杉的启示”为话题，写一篇文章。
要求：作文的题目、文体由自己拟订，不超过话题范围，全文不少于500字。
第五单元
一、1.略。2.D3.阙 骈 箪 觞 箧 屣 臭 嗜 缊 冠 鸢 戾 4.A尊B峦C务D慕5.D 6.B 7.D 8.C 9.C10.①沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。②兴，百姓苦；亡，百姓苦。③人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。④东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。⑤如：a床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。(李白《静夜思》)b 明月几时有？把酒问青天。(苏轼《水调歌头》)c 山回路转不见君，雪上空留马行处。(岑参《白雪歌送武判官归京》)d我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)e无言独上西楼，月如钩。(李煜《相见欢》)11.D
二、（一）12.诗人的身世和四年的抗元斗争生活13.运用比喻的修辞手法，描写国家支离破碎，像被风吹散的柳絮；自己的一生动荡不安，像被风雨抽打的水上浮萍。集中反映了国家的衰败和个人政治上的坎坷遭遇。14.这两句诗表现作者忠心报国、为国捐躯的决心，显示崇高的民族气节。
（二）15.①争着往高处和远处伸展 ②至 ③平息 ④凭依 16.①像鸢飞到天上的人（极力追求名利的人），看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心。②治理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就）会流连忘返。17.以动写静，使静止的景物富有动感，更能生动形象地描绘出两岸山势的陡峭与壮美，给人以身临其境之感，给读者留下深刻印象。18.由高到低，由远及近 视觉，听觉19.比喻虽亟思奋发有为，但终未显达，而有些消极遁世。 20.这两句主要写人们在这高山、泉水和草木鸟兽的奇景中的感受。这儿是一个和谐、美好的世界。这样的世界，使人意志奋发，精神高尚，那些汲汲于追求个人名利的人，那些被世俗事务缠得晕头转向的人，到这里来看一看这雄奇的景象，也会被它所吸引，可以冷静一下头脑，让自己的身心得到暂时的休息，让自己的灵魂得到净化。（言之有理即可）
（三）21.B 22.A有时 B地方区域等
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