耐心是一切聪明才智的基础。
──柏拉图
吃相嘛，就是吃东西的样子。
说起这个可有意思了。虽然我们每个人每天都在吃，可是每个人的吃相是不一样的哦。即使同一个人，不同时候吃相也不一样。想想吧，面对着喜欢吃的和不喜欢吃的，吃相会一样吗？俄着肚子想吃和肚子饱饱被逼着吃，大概也不会一样吧！
吃相有百态，不信，你来瞧瞧！
写作例文
吃相
梁实秋
我看见过两次真正痛快淋漓的吃，印象至今犹新。
一次在北京的灶温”，那是一爿道地的北京小吃馆。棉帘启处，进来了一位赶车的，大摇大摆，手里托着菜叶裹 着的生猪肉一块，提着一根马兰系着的一撮韭黄，把食物往柜台 上一拍：“掌柜的，烙一斤饼！再来一碗炖肉！”等一下，肉丝炒韭黄端上来了、两张家常饼丁碗炖肉也端上来了和他把菜肴分为两份，一份倒在一张饼上，把饼一卷，比拳头要粗，两手扶着矗立在盘子本,张开血盆巨口，左一口，右一口，中间一 口！不大的工夫，一张饼下肚，又一张也不见了，直吃得他青筋暴露、满脸大汗，挺起腰身连打两个大饱嗝。
又一次，我在青岛寓所的后山坡上看见一群石匠在凿山造房，晌午歇工，有人送饭，打开的热气腾腾笼屉，里面是半尺来 长的发面蒸饺，工人蜂拥而上，每冬拍拍手掌便抓起饺子来咬， 饺子里面露出绿韭菜馅。又有人挑来厂桶开水，上面漂着一个瓢，一个个红光满面围着桶舀水喝。这时候又有挑着大葱的小贩赶来兜售那像甘蔗一般粗细的大葱，又人手一截，像是饭后进水果一般。
上面这两个景象，我久久不能忘，他和都是自食其力的人， 心里坦荡荡的，饥来吃饭，取其充腹，管什么吃相！
(选自梁实秋《吃相》，有删改。）
吃相
每个人的吃相是各不相同的，今天我来介绍一下我爸爸妈妈的吃相。
爸爸吃饭的特点是：快、净、饱。今天，妈妈做了红烧排骨，爸爸一看见是肉，那叫一个“口水流下三千尺”呀，便迫不及待地坐下吃饭了。他先盛了一大碗饭，然后便狼吞虎咽地吃起 来，没有一点绅士的风范。大约过了四分钟后，爸爸竟把这一大 碗饭吃光了！吃完饭后，他抹抹嘴走了，碗里没剩一粒米。i走的 时候，还打了一个响亮的饱嗝。这时，我和妈妈都用惊异的眼光 看着他，他还满不在乎。也许，这就是爸爸肥胖的原因吧！
妈妈吃饭的特点是：小口吃、慢慢吃、细点吃。还是今天的 红烧排骨，但爸爸和妈妈吃饭时的模样却截然不同。妈妈先夹了 一块肉放在嘴里，然后小口嚼起来，最后慢慢咽下去，有点淑女 的风范。妈妈吃饭一共用了二十分钟，跟爸爸有天壤之别。有一 次，妈妈竟从一大块鱼肉中挑出一根又细又小的刺。妈妈很注意 身材，所以她想，宁可饿着，也不能撑着。而爸爸却恰恰相反。 这也是妈妈身材苗条的原因之一。
这就是我爸爸妈妈的吃相，是不是很有趣呢？
(江苏省徐州市解放路小学三（7)班张秋梓）
从读到写
▲用圆点标注出文中描写人物动作的词语，说说从中你感受到这是一个什么样的人。
▲画出你最喜欢的描写神态的句子，说说你喜欢的原因。
▲选择一个片段，和小伙伴一起演—演，注意从人物的动作和神态等方面去互相评价，看谁演出了文中的“吃相”。
写作重点
通过动作、神态表现人物特点
这两篇文章，一篇出自大名鼎鼎的作家笔下，一篇出自一个三年级的小学生之手，虽然写的是不同人物的吃相，可是他们都不约而同地抓住了 人物的动作、神态来写。这样就让我们如见其人，如闻其声啦。
写作导航
1.观察了别人的吃相后，头脑里一定产生了关于他（或她）吃东西 的一系列画面吧？不妨选择一个人物，在下面的方框里为他（或她）画几 幅简笔画，表现他（或她）的吃相。注意抓住关于“吃”的动作和神态 哦。如果画画有困难，你可以用词语或者短句表示嘛。
2、现在把你头脑中的这些画面串在―起，就是—个人的吃相展示 也可以把两个人或她）的动作和神态哦。你可以单独写一个人，也可以把两个人对比着写。
每日成语
志同道合 [zhì tóng dào hé]
[释义] 道：途径。 志趣相同，意见一致。
[出处] 《三国志·魏志·陈思王植传》:“昔伊尹之为媵臣，至贱也，吕尚之处屠钓，至陋也，乃其见举于汤武、周文，诚道合志同，玄漠神通，岂复假近习之荐，因左右之介哉。”
联系客服
