作文,作为语文学习中的半壁江山,一直以来就是语文学习的一个重点内容,不过也是令不少孩子们头疼的一个内容。作文的学习可以说是一个循序渐进的过程,从小学一年级开始学习写一句话,到小学二年级开始学习写一段话,小学三年级开始写350字的作文。
作文的学习,可以说是一个长期,且一直进步着的过程。
“作文的开头怎么写?”
“这一句怎么写,那一句怎么写?”孩子在最初学习写作文的时候,最容易出现的一个问题,就是没有思维能力,不知道怎么样去构造一篇作文,写作文总是东拼一句,西凑一句,没有思路可言。其实,小学阶段无法就几类作文,写人作文,写事作文,写景作文,每一类作文都是有写作的顺序与方法的。
写人的作文讲求从人物的外表到内在,而写事的作文,则要包含写事的六要素,写景也要按照一定的方位顺序进行书写。当然如何完美的将这些写作方法结合到一起,确实是个值得思考的问题。下面,我就分享一位鬼才爸爸教给女儿的作文思考方法,对于锻炼孩子的作文思维十分的有效。
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第一部分:写景状物类作文
孩子在构思时,画了这样的思维导图
第二部分:记事叙事类作文
具体方法如下图:
第三部分:想象作文
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