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教育的目的不是学知识,而是学思维


人为什么要受教育?电影《教父》里有句台词:“花半秒钟就看透事物本质的人,和花一辈子都看不清事物本质的人,注定是截然不同的命运。”受教育,学的不仅是知识,更重要的是思维方式。

NO.1  为什么认真的孩子

反而成绩不理想

李芸是一家公立学校的小学老师,最近有件事她不太想得通。

她班里有两个学生,扎着马尾辫的小丽每天上课都很认真,凡是老师说的话都用笔记下来,下课期间还总见她认真整理笔记;但成绩却总让老师头疼。

而另外一个男生小辉,上课很少记笔记,甚至会在作业本上面“即兴发挥”画起了连环画;但考试却考得很好。这是为什么呢?

说到底,还是思维方式不同的问题。

小丽认为认真做课堂笔记很重要,要把老师说的每一句话都记下来。殊不知,记笔记的功夫却丢失了思考的时间,而小丽课后再去回忆时,知识点框架难免会有丢失,造成了事倍功半。

而小辉虽然课上很少记笔记,但思维紧跟老师的步伐,在需要思考理解的知识点上及时消化掌握,知识进入了脑子里,课后复习时便是加强印象,便再也不会遗忘。

NO.2  数一亿粒米,

这老师真的没开玩笑? 

大家都知道,之前佛山小学有位教四年级数学的老师上了热搜。因为他布置了一道家庭作业:让学生们在家数1亿粒米。

这份“奇葩”作业被家长发到网上,舆论一片哗然,嘲笑和谩骂充斥了网络。

他们推算,按照一年356天,一年有3千万秒。如果一个人一秒数3个数,不吃不喝不睡要一年才能数完。

然而就在网友们对此事热烈讨论的时候,已经有家长引导孩子完成了“不可能的作业”。

有的家长用乘数的概念,先和孩子一起数100粒米,再乘以相应的倍数,让孩子们了解到1亿是什么概念。

同样的作业,有的家长用转移目标和推卸责任来逃避,不仅剥夺孩子思考的机会,也无形中“传染”给孩子畏难情绪。

而有的家长另辟蹊径,突破思维壁垒,换角度看问题,主动带着孩子寻求解决问题的办法。换作是您的话,想必也会选择后者吧。

TANG  GOU  SHUO

汤沟有话说

说到这里,大家是不是对“思维方式”的教育有了新的认识呢?学而不思则罔,思而不学则殆。对于教育,不能一蹴而就。但今天,咱们明白教思维比教知识更重要,就已经能在教育道路上少走很多弯路了!

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