文丨鱼爸 图片来源《宝贝，你慢慢来》
这是几年前发的一篇旧文，当时的小小鱼正入幼儿园，我们第一天送他去的情形还历历在目。还记得当时看着幼儿园大厅里的屏幕，久久不舍离开，心中藏着很多的不放心。
还记得第一天送小小鱼读小学，回家后我问他“你上小学的心情怎样呀？”
他说有点害怕。
也许是我们的焦虑影响了他，因为我们告诉他要注意的东西太多了。
那天我告诉他，“没什么害怕的，有爸爸妈妈在你的身边，陪着你呢！”
听到这句话后，我能感受到他的平静。
父母给孩子的安全感，会让他们勇敢地走过一段又一段需要自己面对的路。
但我们一定要先学会接纳！
因为接纳真实的孩子，陪孩子慢慢长大。
说得时候容易，做起来却很难。
今天再发一次这篇文章，希望我们在奔跑的路上，能记得慢一点。
能真心地说一句：孩子，你慢慢来！
心理学家温尼科特说：“我觉得，就成熟来讲，个体不应过早成熟，不应该在他们还处于相对依赖的年龄时就作为一个个体建立起来。”
心理学家温尼科特在《家庭与个体发展》中提到：“家庭为个体情感成熟所做的贡献有两个主要特征：一个是持续地为个体提供保持高度依赖的机会；另一个是为个体提供机会，让他们脱离父母进入整个家庭，然后脱离家庭进入家庭以外的社会单元（比如学校）”
所以，父母的爱要自婴儿时期开始就要给足，并且一直持续下去。
不仅仅是金钱和奶粉保证，孩子需要的是爱的给予。
这就是父母的第一个任务：跟孩子形成亲密依赖，呵护孩子的成长。
而同时，父母要做好分离的准备，为孩子提供独立的机会。
这个前提是有爱的保证。
试着让孩子去跟自己的亲戚朋友相处，融入大的家庭。
然后慢慢地融入学校、社会。
这就是父母的第二个任务：在孩子长大后学会得体的退出，促进孩子的独立。
这个长大后是什么时候？
我觉得最好的时期就是3-6岁，因为每个孩子的个性和家庭经历不一样。
所以等孩子真的准备好了，那就大胆地放手。
所以，小小鱼入园后，就把入园分离和分床睡两件事一起做了。
我自己会在独处的时候感到不舍得，也会期待去早点接孩子。
但是我从来没有焦虑。
因为我知道我们已经准备好了。
到了第二天，明显看到了变化。
因为对环境开始熟悉，开始有了笑容，有互动了。
每个晚上睡在自己的房间，睡得很香。
只是临时改变了作息，每天早晨起床跟妈妈说：“我的头晕乎乎的，眼睛也睁不开。”
但去了幼儿园之后，整个一天，开心地像一个小精灵。
我接他回家的路上，叽叽喳喳地说个不停。
跟我展示老师给他的小奖品。
我说你开心吗？
他说太开心了。
我说真的想做你的同学，你们学校这么好玩。
他笑呵呵地说欢迎我去。
看到儿子的表现，老婆也把心放回肚子里了。
这个时候，我知道自己之前的努力，没有白费。
帮孩子成功地适应了这一次分离和独立。
分离，不该是一场“孩子哭闹，父母坚持”的战役。
而应该是一场“相信你，陪伴你，直到慢慢退出”的告别。
之后的人生，我们仍旧会在一场又一场地目送和重逢中度过。
而在能牵着他们小手的时候，紧紧捏一会吧，珍惜做父母的宝贵时光。
一直记得龙应台文章中的一段话：
我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事；是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。
希望我们有足够的耐心，愿等你，慢慢来……
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