测试要素
培养他人
难度
高
题 目
并不是只有做行政领导和管理者才涉及管理的概念,告诉我你在日常工作中如何实现自我管理和对他人的管理(以过去公司经历为例)?
评分标准
□10分,有很强的时间管理、计划管理、培养他人和团队协作意识和行为表现,对他人的培养已经作为一种工作习惯以形成良好的工作氛围和环境;
□8分,有很较强的时间管理、计划管理、培养他人和团队协作意识,行为表现一般,没有意识到对他人的培养可以形成良好的工作氛围和环境;
□6分 有自我管理和他人管理意识,时间管理、计划管理、培养他人和团队协作意识和行为表现弱,没有意识到对他人的培养可以形成良好的工作氛围和环境;
□4分 有自我管理意识和他人管理意识,无时间管理、计划管理、培养他人和团队协作意识和行为表现;
□0分 无任何管理意识。
得分
□10分 □8分 □6分 □4分 □0分
答题技巧及注意的问题
自我管理还包括时间管理,个人知识管理,问题管理,一个有能力管好别人的人不一定是一个好的管理者,而只有那些有能力管好自己的人才能成为好的管理者。
自我管理强调要有积极主动的心态,时间管理强调自我效率的提升,个人知识管理强调知识体系结构,知识的广度和深度,要根据自我的发展方向和目标把整个知识体系结构的框架搭起来,然后再将目标进行分解,一步步的去实践。问题管理强调分析问题、解决问题。
回答问题要围绕四个方面,即自我管理、时间管理、个人知识管理、问题管理,以经历为主讲自我管理,应讲到工作的主动性责任感;对时间管理,应讲到有效的运用有限的工作时间,在工作时间内,决定该做什么,不应该做什么,那些事该放到那些时间做比较合适,达到提高效率的目的。个人知识管理应讲到对知识的学习和积累,以及自己的学习规划。问题管理应用实例说明自己如何进行分析问题,如何解决。
对他人的管理注意的是要明白自己的权限,也要学会授权。
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