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成功的光芒可以让一个人在别人面前辉煌灿烂，但同时成功的光芒也可能晃瞎这个人自己的眼睛，让他看不到风险、看不到出路。
文 | 趙玉平
平讲平说3139期#
经常有人问我：赵老师你研究的专业是什么，是历史吗，是中文吗，或者说是一般的管理理论或组织理论吗？都不是，我会告诉对方，我研究的是管理思想史。那么说管理思想史跟一般的历史有什么不同呢，今天我们就来聊聊这个话题。咱们还是先听一段代表性的录音：
“赤壁大战曹操为什么吃了败仗？客观上来讲，首先瘟疫爆发，水土不服，部队减员，战斗力下降，这是一个因素；还有东南风大起，方便敌人实施火攻，这是气候的因素；另外还有收编了荆州的水军，这些人真实忠诚度有问题，没有战斗决心；另外跟曹操原来的部队磨合、配合也有问题，双方协调配合的效率不高，这是一个队伍的问题。
这样的分析把客观原因讲清楚了，但是没有讲到主观原因，在这里我们来分析分析主观原因。曹操为什么赤壁吃了大败仗，很简单，就是他自己的决策当中犯了一个严重的错误。大家可以想象一下，接受敌人投降的过程应该怎么去操作、怎么去执行，受降这件事应该怎么受？那很简单啊，第一，在我方指定的时间和地点进行；第二，对方投降部队全体放下武器；第三，军官和士兵分开，一批一批地来接受改编。
这是最常识的情况，连赵老师那种业余选手都能想得出来。大家看看曹操是怎么受降黄盖的：在对方指定的时间地点进行，允许对方携带重武器。这是受降吗？这明明是斩首行动。
进一步的问题产生了，为什么曹操会犯这种常识性的错误？曹操是大军事家，曹操注解的《孙子兵法》直到今天也是我们研究战略的经典。有这么强的能力，有这么多的经验，有这么高的水平，曹操为什么会犯这么常识的错误，这件事让很多人有点想不通。其实原因也特别简单，只有两个字，就是“自大”。
当时赤壁大战前夕，曹操有点自我膨胀，他有点飘了。曹操觉得我已经打败了袁绍、袁术、刘表、吕布，没有人是我的对手。而且曹操进一步想，打袁绍收了张郃，打吕布收了张辽，打刘表收文聘，打一仗收一个大将，敌人大将一投降，断了粮道，我就全线获胜。既然如此，我打孙权收黄盖也是顺理成章，而且黄盖一降战役就结束了，我就成功了。曹操就是犯了骄傲自满的毛病，这自大始终是曹操的一个软肋，他没有很好地去解决。由于自大，他没有看到风险；由于自大，他没有发现问题；由于自大，他轻而易举就被周瑜和黄盖给骗了。
所以我们做点总结：成功的光芒可以让一个人在别人面前辉煌灿烂，但同时成功的光芒也可能晃瞎这个人自己的眼睛，让他看不到风险、看不到出路。曹操就是以前太成功了，这光芒晃瞎了他自己的眼睛，他就没有发现问题。”
这段音频有好几处删减，另外嗓子有点轻微的发炎，大家听到凡是有“啊”音、有“大”音的那个气口上面，都是稍微有一点哑的，不过整体呈现效果还可以。为什么要听这段内容呢，因为我们要谈一个问题，就是讲历史跟讲思想史有什么区别？
有人就会觉得，赵老师你讲历史，你就好好的讲人物、讲故事、讲起因、经过、结果这个过程不就好了吗，为什么掺杂那么多主观的看法、个人判断，甚至于还要给我们灌鸡汤。这几天呢，从00后到60后，有好几个朋友跟我谈这个问题。
我请大家注意，如果单纯是讲历史的话，那恐怕只要讲来龙去脉、时间、地点、人物、起因、经过、结果，呈现清楚就可以了，再稍微地加一点幽默的表达、风趣的词汇就完美了。不过讲思想史不是这样，思想史重在思想，我们得透过现象看本质，通过过程抓规律，借助人物挖思想，并且要把这些本质、规律、思想跟现实生活相结合，提一点可靠的建议。
我既不是高中的历史老师，也不是讲历史评书的演员，我是一个搞思想史研究的研究者。就像刚才大家听的这段赤壁大战的分析一样，我会按照思想史的框架来呈现这些内容，这样的呈现前提假设就是，对那些人物、对那些故事之前你已经有了充分的了解了。如果没有了解呢，那你可以看看《资治通鉴》，听听高中历史老师的讲课，或者听听袁阔成先生的评书。这就好比说我是一个火锅店，你非要说我这里没有肉夹馍、没有小笼包子就不叫一个饭店，这样的想法对你来说是理解偏差，对我来说那是强人所难了。所以我们的口号就是，“去粗取精，去伪存真，古为今用，知行合一”，这是思想史的根本所在。
好了，今天内容我们就讲到这儿，平讲平说，咱们明天接着说。“百家讲坛·三国管理思想史”，咱们明天中午央视10频道12点，不见不散。
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