为促进我校教师专业化发展，大力提高教师教育水平和综合素质，保障素质教育的顺利实施，结合我校教师实际情况，特制订本计划：
一、 指导思想：
树立服务学校、服务一线教师的教学理念，切实提高参训教师专业化水平与教学能力为目的，以我校教育实际为切入点，开展扎实有效的培训。
二、 培训原则：
以新课程理念为指导，坚持理念与实践相结合的原则，实施实效性培训。
三、 培训目标：
通过培训，使参训教师能认识三笔字重要性，三笔字应是每位教师应掌握的技能，它直接影响学生的注意力、理解力、记忆力和审美的能力。所以，正确掌握书写规则，确保每位教师具有扎实的基本功。
四、 培训对象：
培训要求35周岁以下任课教师。同时热情欢迎其他同志参学。
五、 培训内容：
毛笔字、粉笔字、钢笔字基本教程。
六、 培训时间：
2010年9月份开始，每周六、日校区集中培训。
七、具体安排
周次
内 容
备 注
1
写字姿势、临帖要求、结合字进行点、横画训练
2
结合字进行竖画、撇画训练：悬针、垂露、方头；平撇、斜撇、回锋撇、竖撇、长撇
3
结合字进行捺画训练：平捺、斜捺；横折、竖折、撇折
4
结合字进行钩画训练：卧钩、横钩、斜钩
5
结合字进行钩画训练：竖弯钩、横折弯钩、横折折折钩、横折折勾、横折折撇
6
偏旁部首训练：三点水
7
偏旁部首训练：单人旁、双人旁
8
偏旁部首训练：竖心旁、四点底
9
偏旁部首训练：山字头、人字头
10
偏旁部首训练：石字旁、食字旁、反文旁
11
偏旁部首训练：走之底、走字底
12
偏旁部首训练：戈字部、广字部
13
偏旁部首训练：木字部、视（衣）字旁、女字旁
14
偏旁部首训练：宝盖头、雨字头、穴字头、心字底
15
基本结构训练：左纵右敛，左敛右放
16
基本结构训练：奇正相生，主次分明
17
基本结构训练：独体字（少笔画），同字异态
18
基本结构训练：独体字（多笔画），同字异态
19
基本结构训练：左低右高，疏密有别
20
综合练习，三字验核
八、相关要求：参学者必须认真完成每周的作业（每周三字各一幅）：每人每周二至少一张钢笔字（9：00前交校长室于银芝）。周三9：00前交粉笔字(小黑板)于图书室走廊下依次排好，11:00后取走小黑板。周五9：00前交毛笔字至少一幅于校长室于银芝。所有作业将列入考核。
蒋小2011年青年教师“三字”培训情况记录
序号
姓 名
周 月 日
周 月 日
周 月 日
钢笔字等次
粉笔字等次
毛笔字等次
A
B
C
D
A
B
C
D
A
B
C
D
1
孙 莹
2
曹 亮
3
刘 玮
4
徐 雯
5
申晔华
6
许冬梅
7
许 丹
8
孙明珍
9
刘小琴
10
孟咸兵
11
申月平
12
夏 丽
13
孟巧芳
14
丁昌兰
15
曹晓慧
16
张 梅
17
宋贞霞
18
尤小军
19
孟咸生
20
孙婷婷
21
严 明
22
高尔勇
23
王 伟
24
刘 杰
25
刘 秀
26
杨 慧
27
钱玉婷
28
宋黄璐
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