这个活动是老师自创的，已经坚持了四年，老师亲自挑选歌曲，编排舞蹈，其目的就是为了提高孩子们活跃性，同时也意在培养孩子们良好的品格。对于这样的课间活动，基本上所有人以鼓励和赞扬为主，认为创新课间活动更有利于孩子学习。
当我看到这样的视频，首先我的内心是感动的。一个孕妇，忍着自身的不适，在课间时间没有抽空去休息，反而用歌唱的方式来教导学生，引导学生有好的精神面貌。这个老师以教学育人为己任，她的行为令人感动，她可称之为“师者”。这也可以看得出，这名孕妇对于“老师”这份职业的热爱。正因为热爱，所以才不计较付出和收获，孕妇老师的热爱让人敬佩。
其次，我的感觉是欣慰。现行的应试教育给了学生很多压力，学生为成绩而读书，老师也为成绩而教学，课堂教学的单一模式，教学内容的枯燥，学生容易感到厌倦和乏味，而老师也会因为学生的抵抗心理而增加教学的难度。这位孕妇老师创新了课间活动，用歌唱和跳舞的模式来融入学校学习中，这样的方式学生更容易接受，我能激活学生的学习潜能，为学生带来学习的动力和乐趣。
最后，我感到的是未来可期。老师之所以挑选一些比较有正能量的歌曲来激扬学生，一方面是为了学生提神，另一方面是为了引导学生有正确的价值观。这恰好击中了教学的短板，补足思想道德人格的教育的不足，这是值得借鉴的。
