新入学的研究生，这3个方面的转变你一定要做到

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又开学了，新生完成一年的专业课学习进入了实验室。作为一名普普通通的研究生导师，在开学之际总想婆婆妈妈的对学生们说点什么，不是因为别的，而是因为这个社会太乱，锦标主义和个人英雄主义的噪杂，已经让年轻人没有了方向，也不知道为何做科研。因此，考虑再三，陈芝麻烂谷子的废话还是要说。

新生在进入实验室后，我想是先做到三个转变：

一、

角色的转变：

在此之前，作为学生，已经完成了本科阶段的学业。学会了一些基础知识，更重要的是应该学会了利用这些知识学习更多知识的能力。掌握了这种能力，其实已经完成了在职业生涯中最重要的第一步，结束了学生使命。

尽管学习是一生的事情，作为第一个职业在此时已经结束。现在开始转入另一个阶段，作为一名研究生，那就是转入作为一名预备研究人员的阶段，开始研究人员的生活。导师不再是那个讲课的老师，虽然也是传道授业解惑，重点却是前面两个，而不再是后面那个。在大多数情况下，解惑应该是自己的事情了。从被教育的对象转变成自我教育的对象是第一步。

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二、

任务的转变：

也可以说是学习内容的转变。以前的上课主要是为了获取知识，并通过这个过程掌握从他人身上获取知识的方法，更重要的是从中领会知识的相关性。而从研究生开始，主要任务不再是学习知识，而是利用以往的知识对某个具体的问题展开思考，通过对已经学习的知识融会贯通的使用，尝试并掌握对具体问题的分析和解决。这是以后开展研究工作的基础。

不掌握全面看问题的方式，学不会从哪个着眼点看问题和分析问题，得不出解决问题的正确方法，不管学多少年，也不能成为一名科研人员，趁早改行，免得自己痛苦，别人也跟着痛苦。

三、

态度的转变：

这是最重要的一点。年轻时俺去留学，导师既是一个知名的教授，在俺眼里还是个人生大师。到了实验室，他就问，你想做点什么。俺说，俺是来学习的，主要是来学习您实验室的先进技术和科学思想。老师斩钉剪铁的说：No, I have nothing for you to learn. All of my ideas and techniques have been published, you can learn from the publications. 俺当时感到被蒙头打了一棍。后来，俺才慢慢的体会到，这才是俺学到的一辈子在享用的财富，也是我留学所学到的真正财富。

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