现在林曦的第二阶段线上课程已经开课了，好消息仍在招生中，还有同学有疑问，这次【楷书精进】主要学什么？我们一起来看。
1 | 学习的次第
在课程【楷书精进】中，林曦老师主要让大家学习和临摹的是颜真卿、欧阳询、褚遂良和虞世南这几位唐代书法大家的作品，学习其中或天真雄浑、或严谨内敛、或变化丰富、或虚静淡远的风格。这样依次的练习，也是在不同风格的书体中，彼此补足，找到平衡。如同人的成长，在这次第里，把笔下功夫练扎实，这样积累之后，所写成的楷书才是筋骨血肉俱全的。学习之中，真正行之有效的练习方式格外重要。
学颜真卿 | 天真雄浑
这次的楷书学习，林曦老师把颜真卿的《颜勤礼碑》和《自书告身帖》作为这次课程的入手处。在那个以森严法度为主体审美的时代，颜真卿的高明之处在于，依然能够把自己的性情在字里行间放置得很舒展。他的字既雄浑沉稳，也天真朴拙，在楷书学习开始时，能够帮助我们建立对笔画定形的认识，把筋拉开，把笔压实，而笔画与笔画之间的顿挫与动作也会有所进宜。
学欧阳询 | 字的骨头
其次把笔画写扎实以后，林曦老师计划让大家写的是欧阳询的《九成宫》。古人常常用“险劲”来形容欧阳询的字，因为其中有一种来自于结构的紧张，在敏感与严密中，是平稳和险绝的微妙结合。在《九成宫》的书写里，学会如何搭建笔画，在打好字形结构基础的同时，也把字的骨头长好。
学褚遂良 | 万千变化中的动态与稳定
当骨头长起来时，就需要掌握将笔画与笔画联系起来的能力，所以接下来临习的是褚遂良的《雁塔圣教序》。他的笔下有高质量且又有丰富变化的线条，也可弥补我们写完欧阳询后，字中可能带有的刻板气息。
学虞世南 | 静气
学完褚字，可回身写虞世南的《孔子庙堂碑》。虞世南的字非常含蓄，有难得的静气。林曦让大家此时临写虞世南是为着在临摹中体会他的虚静气质，能够收敛一些写完褚遂良以后易有的妍媚，复往平正里行去。
学赵孟頫 | 流畅书写
最后以赵孟頫的《三门记》为收尾。元时，赵孟頫提出了书法与绘画上的溯源复古，同时也对晋唐书法的技术做了一个简化。临写赵孟頫，是对这一策略的学习，也能够帮助大家更加容易地进入到更为流畅的自然书写。
2 | 碑与帖交替
古人过去学写字，大多有两种可以临习的范本，一是碑，一是帖。碑是由书写者在石上书写后由工匠所刻的；而过去人直接于帛上所写的是帖。碑与帖，一个雄强刚硬，一个柔和娟秀，是阴与阳，刚强与婀娜的平衡。墨迹能够呈现笔毫在纸上留下的痕迹，其中的微妙变化与精细牵丝是碑刻中少有的；而刀锋所能体现的质感，笔锋不见得能够做到。
所以林曦老师计划在【楷书精进】课程的学习中，将以碑刻与墨迹彼此交替着进行临摹。写碑刻时长好骨头，写墨迹时则为笔画增加细节。碑与帖彼此共生，相互促成，在有体系的学习中，让手上的功夫更完整，也更扎实。
3 | 不只是书法课
暄桐是一间专注于传统美学教育的教室，以书法为主要课程，土壤则是中国传统文人基于思索和实践的见地、文化与审美。从书法为起点，以文人的趣味与智慧来生长此刻，是暄桐一直实践着的主题。所以，此次林曦老师在【楷书精进】课程里，也会讲解包含读书、作文、笔记、背诵等与学习方法相关的内容，旨在于过程中培养学习力，能作为我们师法古人、与之沟通交流的基础。在学习方法与能力上有扎实的积累，也可在日后进阶到小楷与行草的课程时，将书法之美更好地落实至生活，体会古人在琴棋书画诗酒花中的闲情与用心，并亲自践行。
写 得 一 手 好 字
楷书的书写中包含了许多道理，与世间的秩序，行事的方式相应。同时也可让我们写得一手好字，其实楷书很实用，像平常林曦老师在日常里写的手札，过年时写的春联，庆典时写的请柬，送礼物表达心意时写卡片，都是楷书。在一些特定时刻，用楷书来书写记下心情或赠与他人，都是很好的暖意。
联系客服
