· 正 · 文 · 来 · 啦 ·
同学们好！从这一节课开始，我们来讨论自然资源。
对于自然资源，有这样的几种说法。自然资源、国脉所系，民生所依；自然资源，支撑各行各业，关系千家万户，影响千秋万代；因为，自然资源是人类赖以生存和发展的重要的物质基础，也是一个国家综合国力的根本体现。
本章内容，分如下五个小节。现在呢，我们先来看看第一节的内容，通过本节的学习，我们要能区分各种资源与自然资源的区别是什么。你可能马上也会意识到，我们平时在随便聊天的时候，说的“自然资源”在含义上可能有些不对。
资源是指在一定的技术、经济条件下，能为人类利用的一切物质、能量和信息。也就是说，必须是正在为人类所使用的东西，如果还未被人类所利用，不管多么强大，也不能称为资源。我们这里谈到了三个方面，物质、能量和信息。也许目前我们这么说，大家都可以理解，因为我们这个时代~就是信息时代，信息资源已经是一个家喻户晓的词，它正日益成为人们争夺的焦点。所以，信息资源应该具有非常强的时代特征。我们就先来看看资源概念和内涵~是如何一步一步发展起来的吧。
在起初的农业—手工业时代，人类学会了利用一些物质材料来加工成简单的生产工具，但这种工具是一种“死的工具”，要靠人力驱动和操作；后来到了工业时代，人类学会了利用能量资源，把物质材料与能量结合起来，制造新型生产工具，使原来“死的工具”变成了“活的工具”，但这种工具还是要靠人来驾驭和操纵，劳动生产力的提高仍受到人的身体因素的限制。而现代，人类把材料和能量，与信息资源有机地结合起来，创造了具有智能控制的先进工具。在传统经济中，人们对资源的争夺主要表现在占有土地、矿藏和石油等。而今天，信息资源日益成为人们争夺的重点。总之，人类从学会利用物质资源，再到能量资源和信息资源，推动了人类社会从农业时代向工业时代，再向信息时代的不断迈进，物质、能量和信息“三位一体”成为现代社会不可或缺的宝贵资源，只有全面地开发和综合利用三大资源，才能不断地推动社会进步和发展。
顺便说一下。其实，物质、能量和信息现在可能出现在许多描述中。比如，生态系统生态学，主要的研究内容就是生态系统中的物质循环、能量流动和信息传递。
另外，随着社会、经济、科学技术的发展，出现了资源概念的通用化或泛化趋势。目前我们在资源分类中，一般将资源分为自然资源、经济资源、社会资源和知识资源。自然资源，属于完全自然物，里面是没有附加人类劳动的，如矿产资源、土地资源、生物资源等；经济资源，是以自然资源为对象，经人类劳动后的产物，可分为生活资料和生产资料，如原材料、机器、设施、能源、交通等；社会资源，以非物质形式~作用于人类生产活动过程中的资源，如经营管理、组织形式、劳动力、资本、市场、人才、法律、政策、道德等；知识资源，是从社会资源中分化出来的，主要指科学、技术、文化、信息等。我们在这门课中关注的是自然资源，也就是矿产资源、土地资源、生物资源三大部分。
所谓自然资源，是指在一定的时间条件下，能够产生经济价值以提高人类当前和未来福利的自然环境因素的总称。这是《联合国开发计划署》的定义。它包括三层含义：直接从自然界中获得，这是其自然属性，用于生产和生活，这是其经济属性；所以，自然资源同时具备“自然”“经济”两种属性。
我们来分析几个实例。铁矿石，属于完全自然物，没有人类劳动的参与，所以是自然资源。闪电，虽然也属于完全自然物，也不需要人类劳动的参与，具备了“自然属性”，但是它目前没有“经济属性”，所以还不是自然资源。我这里特意加了一个“还”。如果未来，人类可以利用闪电了，比如可以收集闪电的能量，作为电能储存起来，那么闪电就变成了自然资源。那么甘蔗和小麦是不是呢？不是，因为它们虽然具备了“经济属性”，但不是从自然界中直接获得的，而是经过了人类的培育和加工，缺乏自然属性。
我们可以总体上归纳一下自然资源的基本特点。首先，是稀缺性，相对于人类的需要在数量上不足的，如果取之不尽用之不竭，那么也不会构成任何发展瓶颈了；其次，是整体性，这个资源生态系统是相互依存，相互制约的；还有，地域性，由于地球本身的形成演化规律，决定了其分布的不均匀；接着呢，是层次性，也就是说，资源在空间和时间上可以区分为不同的层次；多用性，大部分资源都具有多方面的功能和用途。另外，资源处在不断运动和变化之中，有时候表现为正负两个方面，所以又有变动性；还有资源中因其所附加的人类劳动而表现出了社会性，以及资源的合理利用和保护需要国际间的交流和合作，所以自然资源又有国际性的特征。
有关资源和自然资源的概念理解呢，我就简单介绍到这里，相信你应该明白了。本节课到此结束，同学们，再见！
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