第一次上台领奖

 五年级的时候，我因为学习成绩优异被评为了“学习之星”。学校举行了空前盛大颁奖典礼，为各年级组前五名颁奖。

这天下午，平时戒备森严的学校大门敞开着，一到六年级同学的家长几乎都来了。年级组前五名同学的家长被安排在了班级队伍的前排——跟老师坐在一起。

有些同学看见自己的家长，兴高采烈地跑了过去。说来也挺可笑的，一位同学刚跑过去，家长就劈头盖脸地打了那位同学一巴掌，还说：“你看看，人家多厉害，年级组前五名，你什么时候才能给我争个光呀！”

遇到这情形，我忍不住一下子笑出了声。

不过，我的家长怎么这么长时间了还没有来啊！这是我第一次亲自上台领奖呀！没有家长来怎么行？以前的奖都是班长上台领了奖状，回到班里，班主任老师再把奖品拿来发给我们。

而在这个自己登台领奖的日子，我的家长竟然一个也没有来。当我领奖完毕后，老师问我：“杨也，你妈妈呢？怎么还没来？我还给她留了个空位子呢！”

这时，我几乎都要哭出来了。真的。当我领奖的时候，我在台上伸长了脖子，看人群里有没有我的家长。可是，直到我领奖结束，那个熟悉的身影始终没有出现过。

不过，虽然我的家长没有来，但我的心情并不像想象得那样糟。毕竟我领到了一本荣誉证书、一个书包和一个笔盒，这都是我学习荣誉的象征。

每次看到这个书包，我的心里总会泛起复杂的难以说出的感觉——一种快乐与伤心交织在一起的感觉。

附:

成长——过程比结果更重要

看了孩子写的《第一次上台领奖》，对教育如此失败深感不安。

孩子在拿到这张荣誉证之前，早就领了“十一张奖状”，当然，每次都领有奖品。孩子为什么还说是“第一次领奖”呢？原因在于“上台”，在于。孩子所看重的早已不是奖状和奖品了，而是领奖的形式和过程。在整整四年里，为什么孩子领了“十二张”奖状，却只给了孩子“一次”在全校师生与家长面前的表彰大会上上台领奖的机会？这是一个很值得教育者思索的课题，特别是教育管理者更应该把这个工作做好。

学校教育离不开家长的配合与支持。学校发奖激励孩子，家长未到，或者到了数落甚至打骂孩子，都是给孩子滚烫的心上泼冷水。这会使孩子无论领奖与否，心都拔凉拔凉的。这会使学校的教育大打折扣。这也会成为孩子稚嫩的心灵史上挥之不去的阴霾。

教育不是考100分，更不是上名牌大学，而是打开人的心扉，滋润人的心田，让人萌生希望和梦想的过程，是播种，绝非收获。虽然说把学校里所学的都忘了之后，剩下的那些东西就是你的知识和能力，但学习的过程是一个人成长的必由之路，谁都无法逾越。

但愿教育能把培养孩子的过程作为第一要务，不再唯结果是问。

     2015.01