二、非选择题（21题9分，22题10分，23题11分，共30分）
21．改革在人类历史进程中发挥着重要的作用。阅读下列材料，回答问题。
材料一
齐桓公任用_______为相，改革内政，发展生产，训练军队，使齐国经济和军事实力大为提高。……成为春秋时期第一个霸主。
（1）根据材料结合所学知识，材料一中“______”部分应该是哪位历史人物？（1分）
材料二
卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡，反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
——司马迁《史记·商君列传》
（2）结合所学知识，简单归纳材料二中所指事件产生的主要影响。（2分）
材料三
魏主（孝文帝）下诏：“今欲断诸北语，一从正音……三十以下见在朝廷之人，如语音仍旧，若有故为，当加降黜。”
——司马光《资治通鉴》
材料四
鲜卑姓氏改为汉姓
鲜卑姓
拓跋
贺赖
丘穆陵
独孤
汉姓
元
贺
穆
刘
（3）材料三和材料四共同反映了哪次改革的内容？（1分）材料三、四分别反映了这次改革的什么内容？（2分）结合所学知识，简述这场改革的历史作用。（2分）
（4）综合以上材料，结合所学知识，并联系现实，谈谈你对改革的认识。（1分）
22．阅读下列材料：
材料一
铁制农具
带鼻环的牛尊
材料二
汉文帝令地方官吏务必促使人民回归农业生产，各郡国要劝民进行农桑生产，对劝农成绩差者给以处罚；借贷种子、口粮给贫民，对其中确有困难而不能按期偿还的贫民，赦免还贷，遇到了自然灾害则开仓放粮以赈济灾民。
——摘编字晁福林《中国古代史（上册）》
材料三
（东晋建立后）百许年中，无风尘（战乱）之警（警报），区域之内，晏如（平静安宁）也……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥……鱼盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。
——摘编自《宋书》卷五十四
（1）材料一中的文物反映出当时我国农业生产领域出现了哪些变化？由此对社会经济发展产生了怎样的影响？（2分）
（2）据材料二，概括汉文帝的观点。结合所学知识，说明汉文帝及其后继者的治国措施起到了怎样的效果？（3分）
（3）据材料三概括当时江南地区经济发展的原因。（3分）
（4）综合上述材料，归纳古代社会推动农业发展的主要因素有哪些？（2分）
23．中国优秀传统文化是中华民族一脉相承的智慧结晶。请你加入历史探究小组，对中国优秀传统文化进行深入探究。
【探究一：思想智慧】
材料一
中国历史进程之指示，中国文化理想之建立，具有最深影响最大贡献者，殆无人堪与孔子相比伦。
——钱穆《孔子传·序言》
（1）结合所学，给孔子制作一张名片。（2分）
姓名：孔子
朝代：__________________身份：__________、__________
主要贡献：_____________________________________________________________
材料二
在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生……毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。
——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》
（2）据材料二结合所学，“诸子百家熠熠生辉”是指什么局面？文中“释”于何时传入中国，对中国传统文化产生什么影响？（2分）
【探究二：科技之光】
材料三
图一
图二
（3）图一反映的科技成就对人类文明有何贡献？范晔的《后汉书》认为它是东汉蔡伦于公元105年发明的，你是否同意范晔的观点？请说明理由。（2分）
（4）图二著作的作者是谁？他在中医学发展史上有何重要地位？（2分）
【探究三：艺术之美】
材料四
图三
图四
（5）写出图三、图四作者所处的朝代，并指出图三作品在艺术史上的地位。（2分）
【探究四：传承之任】
材料五
要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
（6）据材料五，归纳今天我们应该如何对待传统文化？（1分）
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