【课时教学目标】
1.知识能力目标
重点:蒙古的崛起过程,元朝统一的意义,文天祥的气节。
难点:理解文天祥的宁死不屈的气节。
2.核心素养目标
时空观念:通过文字和图片,掌握蒙古崛起和历程,知道蒙古的扩张。
唯物史观:通过分析成吉思汗统一蒙古和忽必烈实行汉化政策的影响,理解制度建设对国家发展的作用。
家国情怀:从文天祥宁死不屈,留取丹心照汗青的气节感悟中华民族自古以来的不屈精神。
师:以“蒙古的崛起2.0版:对外扩张”为学习标题,通过视频、图片的形式,向学生展示蒙古帝国的扩张历程,呼应课时标题“草原飓风卷亚欧”。
统一后的蒙古开始对外扩张,像一股草原飓风一般席卷了亚欧,最终建立了一个疆域2800万平方千米的超级大帝国!
本课主要学习的是蒙古帝国在中国疆域上的发展与崛起,蒙古帝国世界性扩张的部分是一个扩展内容,简单展示即可。
生:观看视频与图片,了解蒙古帝国的扩张之迅猛,理解“草原飓风卷亚欧”的真正含义。
师:正式开始“蒙古扩张”的学习,引导学生把视线从世界史转回中国史,引导学生通过阅读教材48页的内容,了解蒙古灭亡西夏、金朝,进攻南宋的扩张历程。
生:知道西夏灭亡的过程和时间,知道蒙古灭金的策略和金的灭亡时间,知道宋蒙战争开始的原因,通过【相关史事】等内容,了解南宋军民抗击野蛮的顽强坚韧。
本节课的学习到此便告一段落了:在本节课中,我们主要学习了蒙古的崛起和元朝的统一,了解了( )于( )统一了蒙古各部,建立了蒙古政权,创建制度,组建军队,创制( ),促进了蒙古族的发展壮大。崛起后的蒙古开始扩展,像草原飓风一般席卷亚欧,( )年灭掉了西夏,( )年灭掉了金朝,之后便是长达40多年的蒙宋战争。1258-1259年的钓鱼城之战中,蒙古大汉蒙哥阵亡,直接影响了中国与世界的历史。
1260年,成吉思汗的孙子( )继承汗位,实行汉化政策,行汉法,施仁政,重农桑,并于( )年改国号为“大元”(取自《周易》中的大哉乾元),定都于大都(今北京)。
元朝建立后继续进攻南宋,( )年元军攻破南宋都城临安,南宋灭亡,不过陆秀夫、( )等人继续展开抗元斗争,直到( )年,元朝才完成全国的统一。
元朝的统一,第( )次结束了长时间政权分立的局面,为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
联系客服