1.（1）象形文字；法老
（2）底格里斯河；楔形文字；汉谟拉比法典；完备
（3）印度河流域；种姓制度；婆罗门；吠舍（吠舍属于第三等级，可以从事农业、畜牧业和商业，首陀罗属于第四等级，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，为前三个等级服务）；佛教
（4）甲骨文（七年级上册所学，甲骨文是我国早期成熟文字，与如今的文字一脉相承，至今依然可以识读，但其他三个文明古国的文字早已失传，无法单独识读，需要借助其他文字辅助才行）
（5）奴隶制民主制；十二铜表法
2.古埃及、古巴比伦、古印度和中国属于发源于大河流域的农耕文明，古希腊古罗马属于发源于海洋沿岸的海洋文明。不同文明的特点不同，说明地理环境影响文明的发展，也说明世界文明具有多样性，我们应该尊重文明多样性，不能学西欧美帝搞独霸。
3.文明交流的方式有二，其一为战争，如亚历山大东征、罗马帝国的征服等，第二种是主流，为和平交流和商业往来，如中国古代沟通东西的丝绸之路（包括陆上丝绸之路和海上丝绸之路）。
1.（1）特点一：直接民主
（2）特点二：轮番而治
实质：建立在奴隶制制度上的，以压迫剥削奴隶为基础来进行的少数人的民主（和如今的西方不敢说一模一样，也可以说是别无二致）
弊端：容易导致权力的滥用和误用，既容易让政客煽动民众，又容易让政治被民粹裹挟（远看苏格拉底之死，近看欧美国家乱象）
2.罗马城邦（约公元前1000年左右）——罗马共和国（公元前509年—公元前27年）——罗马帝国（公元前27年—公元前395年）——帝国分裂为西罗马帝国（公元395年—公元476年）和东罗马帝国（又称拜占庭帝国，395年—1453年）
3.《十二铜表法》（罗马共和国颁布，欧洲第一部成文法，罗马法制建设的源头）；《罗马民法大全》（拜占庭帝国颁布，成为欧洲民法典的基础）
实质：维护统治者权力的工具，一直保留着奴隶制。
7课：（1）1世纪；巴勒斯坦地区（属于亚洲）（佛教、基督教和伊斯兰教为世界三大宗教，这三大宗教均发源于亚洲）
（2）土地；服兵役
（3）德（可以理解为欧洲中世纪版的三家分晋，另外吐槽一下日耳曼蛮子的“良好”传统——老子挂了必分家，分完小家分国家，让欧洲一直不统一，同时点赞政哥——秦始皇嬴政——扫六合、一文字的功绩）
8课：（4）自给自足
（5）庄园主；公共秩序
9课：（6）13世纪（许多城市取得一定程度的自由与特权）
（7）生产力发展（农业恢复和发展，手工业和商业的发展）
（8）一年零一天
（9）市民阶层
（10）13世纪
（11）商品经济发展；需要专门人才
（12）司法特权
（13）基督教会
（14）经济
10课：（15）罗马民法大全
（16）完备
（17）民法
（18）融汇东西（对应下方的填空处）
（这里的知识点比较零碎，简直比欧洲的国家还要零碎，真正学习时，重点掌握大学的兴起，毕竟同学们也是要考大学的嘛）
1-6：DACDCB
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