蒋方舟说：
孩子世界的比例和大人是不一样的。在孩子的世界中，父母随意的一句话，都可能被孩子放大，一直记在心里。
大人一句话都有可能被孩子记住一辈子，那么大人随意拿孩子的生命或者自己的生命“吓唬”孩子的行为，一辈子的时间都不够记住吧。
在父母的眼里，有一种自以为是的教育好办法，就是编造各种故事或者做出各种极端的行为来“吓唬”孩子，这样孩子就不会好了伤疤忘了疼。
而孩子，确实也达到了父母想要的好了伤疤忘了疼的效果，父母很满意他们肉眼可见的效果。在他们为自己的教育方式狠狠点赞的时候，只有蜷缩在角落的孩子明白自己的心灵经历了翻天覆地的变化。
就像今天上热搜的这位母亲，因为自己10岁的女儿在家上网课，孩子不好好上课，不好好写作业，不好好听妈妈的话，总跟妈妈吵架，妈妈决定拿出杀手锏——拖着孩子来到海边，准备以这种方式让孩子心底害怕，然后回家乖乖写作业。
她拖着孩子一起下水，去到了距离海岸边有30米左右的地方，加上当时风浪又大，妈妈此时心底里应该祈求让风浪来得更猛烈下，这样经历过“大风大浪”的孩子才会听我的话。
直到民警赶到现场劝导妈妈后，妈妈还是执意让孩子再经历点“大风大浪”，不肯退回去。
妈妈的淡定和民警的着急形成了强烈的对比。看着淡定的妈妈，担心发生人命的民警实在劝导不下去了，四个人手决定手拉手一起下海去拯救淡定的妈妈和一直在伸手乞求民警救助的女儿。
看着孩子强烈的求生欲，看着民警们的热心帮助，妈妈这才肯让民警们拉着孩子上海岸。在妈妈眼里，压根不危险的一场吓唬游戏到此结束，接下来她应该可以收获一个认真读书、又听父母话的女儿了。
我们在庆幸孩子终于脱离危险，不会被大风大浪吹走的时候，我却为这个孩子感到不幸。这一刻她的身体是达到了安全的状态，但从这一刻起，她的心理健康却没有办法保障，隐藏在她内心里的阴影，有多深有多大，只有她自己最清楚。
正如在底下留言的一位网友说的：
我小时候也被我爸爸这么吓唬过，当时是把我直接拎到大桥上，说不要我了，要给我扔下去。
那时候爸爸真的特定带我去了离家很远的大桥，我一路上哭着去，最后一路上又哭着回来。
不管过去多少年，我都记得那一天。但爸爸后来告诉我，开个玩笑，小孩子当什么真。
在敏感的年纪，孩子承受的这份恐惧和威吓，居然是最亲的人给的。父母的一言一行，父母的每一次吓唬，都是真真实实扎在孩子心尖的刀。
但很少父母知道，他们就是孩子心理创伤的“施暴者”。他们甚至还告诉孩子，“小孩子，睡一觉，隔天就忘记。”
“大江大河这些很危险，我们一定要远离他们。”
“窗户很危险，我们不能爬上去，万一跳下去命就没有了。”
这些都是父母在给孩子进行安全教育的时候常常挂在嘴边的话。在对他们进行安全教育后，他们记住了我们的教育，反而父母经常忘记了自己对孩子进行的教育，甚至还利用最令孩子恐惧的事件来吓唬孩子。
前阵子，河南平顶山就发生这样一起事件：一位母亲因为孩子上网课不好好写作业，时常感到生气，最后一气之下扬言说自己要跳楼。
她坐在了房间的窗户上，孩子在底下求着妈妈赶紧下来，因为在他的意识里，妈妈曾经教育过他那里代表着危险，一旦跳楼生命就没有了。他的苦苦哀求没有换来妈妈改变主意的想法。
妈妈还是继续坐在窗台上，试图用跳楼这个行为告诉孩子，妈妈之所以做这么危险的事情，之所以选择跳楼，都是因为你，你要是好好写作业听我的话，我自然就不会跳楼的。
她希望自己的行为给孩子敲响警钟——妈的生命掌握在你的手上，只要你表现好，妈妈就不会失去生命。而一旦你表现不好，不乖乖做好孩子，那么你只会逼死你的妈妈。
当她觉得她的行为对孩子起到震慑作用后，妈妈主动地从窗户上爬了下来。但是，她还是没有忘记跟民警、消防员吐苦，诉说自己的孩子有多不乖。
最后，孩子看着妈妈终于肯下来，一颗悬着的心安定了下来，然后一直跟着妈妈道歉，并表示以后自己再也不敢惹妈妈生气了。
闹了这么一出，孩子深深地意识到自己有可能会成为妈妈丢失生命的“杀人凶手”，他的行为决定妈妈的性命。他不得不去调整自己的行为，从而保护妈妈的生命。
很多的父母，就是利用孩子对自己的爱和深深的愧疚来倒逼孩子去改变自己的行为，他们以为偶尔来一次大型的“不要生命”游戏现场，自己就会成为最大的赢家，孩子就会成为输家，之后输家就会乖乖听赢家的话。
但是他们不知道，作为输家的孩子真的会一直输下去，成为彻底的失败者。因为从那一刻起，他的行为一旦与你的生命挂钩起来，就注定了他无法独立。
父母经常叮嘱孩子“注意安全，生命最重要”，可当他们面临孩子不听话的情形时，却常常把这句话抛得远远的，然后利用最令孩子恐惧的丧失生命事件来吓唬孩子，期许最快能让孩子恢复自己满意的乖乖样。
只是他们忘记了，任何行为都有作用力，而且还会有正反之分。极端的教育方式，只会被列入到反作用力那一块区域，只有父母傻傻地还以为是正向作用。而真正的正向作用，是这样：
看到孩子负面行为背后的正面动机
票房破50亿的电影《哪吒》里，哪吒是个魔丸转世的孩子，对于这样的孩子，陈塘关的百姓们总是给他贴上“妖魔鬼怪”的标签，带着有色眼镜看哪吒，孤立他、歧视他、骂他。
长期如此，哪吒变得越来越调皮捣蛋和叛逆，他甚至告诉母亲，既然别人都觉得他是妖怪，那他还不如做真正的妖怪。
外边调皮捣蛋和叛逆的哪吒，其实内心深处却有一颗期待被认可的心。他渴望融入同龄的孩子们的玩耍世界，渴望陈塘关的百姓们可以像普通的孩子那样看待他。
但是，那些百姓只会告诉她们的孩子千万别跟哪吒混在一起玩。好在哪吒的父母把哪吒捧在手心，给予哪吒肯定和关怀。尤其是母亲，那温柔的眼神，传递给哪吒满满的安全感，才让哪吒后来有一系列让人刮目相看的成就。
可是现实生活中有多少父母充当的是“陈塘关百姓”的角色，面对孩子的不听话和任性，不去探究背后的真正动机，反而给孩子扣上“气死父母”的帽子。
这次疫情，孩子们从线下学习变成线上学习，自然会有不适应的地方和心生焦虑，而这些不适应和焦虑都会让孩子产生反抗甚至拒绝网课的行为，父母应该要去探究背后的原因。
可以生气但请别拿生命赌气，一个家庭应该追求“共赢”
教育孩子不是一朝一夕的事情，父母自己发脾气、自己情绪不好当然也是被容许的，只是我们发泄情绪应该有个度。
曾经看到这样一个故事：
有位学生有一次在学校里跟别人打架，打架学校就会请家长。家长觉得自己的脸面都被孩子丢光了，于是拽着孩子回家直接锁在家里的小黑屋里，并扬言什么时候悔过了什么时候就可以拥有自由。
孩子当时特别害怕，对着父母说放我出去，我要出去。但父母觉得不给孩子来一次刻苦铭心的教训，孩子就无法长好记性、管好自己的手和脚。那一天，孩子在里面关了一个下午。
直到晚饭时间，他们才肯让孩子出来。只是，孩子经历了一个下午的教训，他出来的时候呆呆地看着前方，嘴里一直念着我不敢了我不敢了。
父母得意地笑了起来，并告诉孩子那里就是惩罚站，只要不乖，送进去再出来后就会变乖。
但是，从那天晚上起，孩子睡觉没有灯就会特别害怕，黑夜一降临他就瑟瑟发抖。
是人就会有情绪，父母也可以。只不过当我们情绪的过分宣泄会伤害到我们孩子的生命健康时，不妨换另外一种方式，不然这样自己难受孩子也难受。正如有一句话“急一急，两败俱伤”。
孩子的生命是独立于父母的，不应该让孩子的生命为我们的情绪买单。同样，我们的生命也是独立于孩子的，我们的生命不应该与孩子的所作所为挂钩。
只有孩子的生命还在，我们才可以谈教育好我们的孩子。只有我们自己的生命还在，孩子才可以被我们教育好。
文/没有感情的情感，喜欢用最真诚的文字打动读者，喜欢洞察人情世故，喜欢你们关注我。
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