一线城市资深语文老师说：孩子将来能不能成学霸，能不能上985，211，其实小学就能看出来。不是看成绩，而是看这3点：学习习惯、思维能力和阅读量。
 
如果孩子在小学阶段能养成良好的学习习惯，保证足够的阅读量，加上强大的思维能力，那么，孩子想不成学霸都难。
 
[太阳]良好的学习习惯：
 
比如，做完作业再玩，预习和复习，定期整理归纳，错题分析，做学习计划等。

学习习惯的养成不是一蹴而就的，在初期会有一段痛苦期，家长可以先让孩子从最简单的习惯开始培养，等孩子养成习惯以后，再加入新的任务，只要孩子在小学结束前，初步建立自主学习的能力，将来进入初中，学习后劲会越来越大。
 
[太阳]广泛且大量的阅读：
 
一位北大学霸分享说：“如果家长能让孩子在小学阶段与书成为好朋友，那家庭教育就成功了一大半了。”

喜欢阅读的孩子，知识储备、学习能力、阅读能力、理解能力普通都很强。

小学的学业压力相对较小，空余时间相对较多，正是孩子大量阅读，大练内功的关键期。
 
[太阳]强大的思维能力：
 
家长想帮孩子提升思维能力，可以借用“思维导图”这个工具。

思维导图被称为学习界的“瑞士军刀”，并不是浪得虚名，很多学霸都是思维导图的受益者。

现在有很多家长在工作中也特别善于用思维导图这个工具，同时还将这个工具教给孩子，孩子的学习效率和学习成绩都有大幅提高。中小学的孩子都能用。
 
[心]思维导图学语文：
 
阅读理解、作文都是孩子们最头大的，用思维导图做阅读理解，可以很快理清文章脉络、人物特点和关系、让你快速把握关键内容，分析更透彻。

用思维导图写作文更是立竿见影的效果，一句话快速扩展到一段话，一个点子延伸出五六个，甚至十多个点子，让你不再憋字数，言之有物，有真情实感。
 
[心]思维导图学数学：
 
应用题是数学的难点，很多孩子单一的知识点都会，却输在读不懂题，缺乏解是思路，用思维导图可以帮你建立解题思路，提炼题目的共性，举一反三，触类旁通，把一道题做出三道题的效果。
 
[心]思维导图学英语：
 
背单词是孩子们最烦的，又枯燥又无趣，一个单词反复记十遍，转眼又忘了，用思维导图来记单词，能帮你找到单词之间的关联，从此不用一个一个地背，而是一群一群地背了，学习效率将大大提高。
 
人民邮电出版社的《思维导图学习法》是专为中小学生打造的，没有高深的理论，都是一些操作性极强的实战方法，孩子们看了就能学会。
 
家长可以跟孩子一起做“亲子思维导图”，孩子为主导，家长作为“共学者”，协助孩子完成，还可以在生活中让孩子把思维导图用起来，比如，和孩子一起用思维导图规划一个周末外出计划，先做什么，再做什么，然后做什么，每个环节需要哪些准备，有哪些注意事项等等，让孩子来参与规划。

孩子能从中获得极大的掌控感，提升内驱力和思考能力，受益多多。