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三年如何学完十二年的课程? 三年如何学完十二年的课程?今日学堂的学生,仅需三年,就可以学完12年任何...

    三年如何学完十二年的课程?今日学堂的学生,仅需三年,就可以学完12年任何国家的课程,且取得良好成绩。这个教育成绩,目前是教育界唯一。教育界没有任何人有这把握做到这一点。我们能,而且已经批量生产成果。现在,今日学生的定位标准,主要是“超越美国”,以美国教育标准为参考,因为它代表全世界的教育标准,是其他国家的模仿学习的榜样。因此,我们超越了美国教育的标准,就意味着制定了新的,全球的教育标准。而且是中国人创造的。

     这个目标,按道理来说是不可能做到的,母语都很难达到。何况是以外国人的身份,至少要用一年的时间来打好外语基础,起码能听懂国外教师的授课课程吧?然后,只正式学习三年的课程,就要超越本土学生的成绩,完全就是“新教育神话”,或者是“教育骗局”。很多资深教育人,也就依据这个逻辑,简单判断说:我们辛辛苦苦,每天努力奋斗教书育人,花了12年,都达不到的成绩和标准,你凭什么三年就可以达到?肯定是骗子!

      可事实上,大批的学生,真的只用了三年的时间,就达到和超过了美国中小学教育12年的教学成绩要求。我们也只需要用一年的时间来学习专业课程,就达到了中国大学相同专业的本科四年教学成果(三语高中的教学成绩)。这些,都已经是批量实现的事实。不断涌现出这样的成果。当看到这些事实的时候,这些教育专家又改口了:说这些都是天才学生,其他普通学生是做不到的。真的吗?

     马云花了十年年时间,就超过了成立60年的沃尔玛的业绩,成为世界第一大零售商。创商界记录。您认为阿里巴巴是骗子吗?还是马云以及他的团队人员,全都是天才的创造?只会这种判断,只能说您太传统,眼光太狭隘。您等于就是一个赶马车的车夫。赶一天的路,走个一百公里,都算是优秀的成绩。别人告诉你:他“赶”汽车,一天可以开1000公里以上,马儿(发动机)还不用休息,不用吃草和喝水,还不用花功夫喂粮食给它。你说:这肯定是骗子!您越坚持,只能说明您越老旧,越跟不上形势。注定要被时代淘汰的。

     我下面从三个教育学的专业角度,来解读:为啥新教育只需要用三年,就可以学完传统体制教育12年的教学课程!

     首先,两者真实所用的有效学习时间,差距并不是想象的这样大!

      传统的体制学校,虽然学生一整天看起来都忙忙碌碌的。其实大量的时间,都是碎片时间,无非成为真正的有效学习时间。比如学生浪费在路上,车上,在准备学习的事情上,在无效学习中度过(不理解,消极等待,老师无聊训话,以及维持课堂次序分神,学生八卦游戏等等)。真正有效的学习时间,学生一天不会超过4小时的。特别是小学阶段的学习浓度极低,浪费时间最严重。还造成了学生不能适应未来大信息量学习的需要。

     而清一新教育的学生学习时间,要比传统学校多得多。由于全体采用住校寄宿制度,省掉了每天上学下学奔波的时间,高效利用了每一天。学生们每天有效学习时间,一般是8小时左右。而且周末是不休息的,周日有半天用于休息和自我整理。由于每天都保证了学生高注意力的集中学习,所以,同样是学习三年,新教育的学生,在学习时间上,大致上等于体制学校的一倍---相当于6年左右。因此,这个学习浓度是没有问题的,很多智能正常的学生就可以达到这个学习吸收力。

    第二:两种教育的学习内容和学习的浓度不一样。

     同样是给小孩子吃奶粉,双鹿奶粉和能恩奶粉会是一样的结果吗?传统的体制学校K12学习内容,真实的学习信息量是很少的。课本只有一点点内容,而且很浅薄。特别是小学阶段的课程,简直就是弱智级别的教材,装幼稚。清一新教育的学习内容,则是选择更有内涵,浓度更丰富,更深入的内容来学习。甚至12岁小朋友学习的一些课程,会使用大学的一些教学材料。所以,无论在学习的深度上,还是信息量的广度上,都远远超过了体制学校的正常教学内容。所以,这样子教学,学生的成熟读就提高得很快。学习信息量至少比体制内的学校进度快一倍。所以,从这个角度来说:我们用体制学校相同的学习时间,肯定是可以学完比体制学校多一倍的内容。如果我们用了相当于体制内6年的时间,高营养的内容,最终的成绩,相当于12年的学生,这一点也不奇怪!这并不需要天才,只需要正常人就可以做到。如果您不相信:自己去看我们的直播示范课。我看到的直播弹幕,很多人说:我上的是不是假大学?怎么从来没有上过这样的课?还有人说:我活了42岁,都白活了。很羡慕这些11岁的小孩能够上这种课。至于您如何评价我们的课程?请自己看,自己决定!我相信你不可能在其他任何学校看到这样的课程和教学法!

       第三:两种教育对于教师的使用方式完全不同。

      传统学校的教师,就是要负责教学内容的提供,是知识的传授者。由于大多数教师的自身素质,学术能力都有限,教学水平境界有限,其实,大多数教师,是达不到最佳的教学内容传递要求的。特别是很多教师有人格缺陷(国家机构的心理学调查评估结果),更影响了教学效果。所以,体制内的家长,特别重视这“选择名校”,因为这些名校的教师,相对普通学校的教师,水平会高一点。这种选择,当然是很有价值的。但已经远远落后于时代了。

      因为:现在这个时代,可以让最优秀的教师,同时对数万人,数百万人上课。我们根本不需要这些二流的,三流的教师来教我们的孩子。我们可以让教学水平最高,能力最强,沟通能力最好的教师来教学生。而符合这种要求的教师,在传统学校里是几乎不可能存在的。是的,没错---真正的网红教师!这个时代,您在网上,可以很容易就找到世界级的顶尖教师的授课内容。比如中小学课程,全世界讲授最好的教师,就是可汗学院的教学内容。连比尔盖兹,都让自己的孩子跟随可汗学院学习:说可汗老师讲的数学课程,比他讲的都好。很遗憾自己小时候就没有得到这样的老师。别忘了比尔盖茨的中学,是学费比哈佛高三倍的私立精英学校。他都认为网上的教师比他的教师更优秀,您还想拿您的学区房拼来的学位教师来比吗?可汗学院,现在已经提供了所有的K12教学内容,甚至还有扩展的中小学教学内容。全世界难道还有任何学校的教师,比他们更牛吗?您还需要到处去拼名校的学位吗?所以,现在最不缺少的,就是优秀的知识内容提供者。现在这种局面下的教师,身份必须变化,角色必须改变,必须变成另外一种教师,就是新教育教师。

      清一新教育的最特别之处,就是:教师根本不负责提供教学内容。我们的教师,会带领学生学习他们自己也不懂的教学内容。比如教师们不懂外语,但可以带出优秀的外语成绩来。我们的西语,英语,泰语学生都很优秀。但我们的老师并不需要懂。这一点,让其他的学校教师非常难以理解,总觉得我们不正常,是不是忽悠人。老师们太谦虚,假装不懂吗?

实际上,我们的学校学生,是不跟我们的老师学知识的。学校的教学内容,来自于全球最高端的教师们,这些教师,要比任何体制学校的教师都要高明得多,而且耐心好得多。如果学生不理解,他们会不断重复地讲授,还可以换不同的老师来讲授相同的内容,让学生彻底的理解课程。而且是一对一授课,根据每个学生的进度来制定教学进度。不勉强学生齐步走。这种教师,任何体制学校的教师和班级能做到吗?实际上,传统学校的很多学生,就是因为各种原因。没有听懂老师的某一堂课,结果就惨了,导致后续的课程,都无法消化理解。但也只能被动跟随混日子。所以看上去学生跟班级一起学习,但实际上啥都没学到,身子在课堂,心思都不知道在何处,很多学生就这样混了一个学期,有一个学期。这种传统课堂集体教学方式,对于大多数学生来说,完全就是浪费时间,效率极差。所以,学了12年,其实学生真没学到啥有价值的东西。但精力时间一点也没少费。

      清一新教育的教师,由于不再承担课程教学内容提供的任务,而把提供优质教学内容的任务,交给了”网红明师“。我们会选择全世界最优秀的教师,来示范课程和讲授。而我们的教师也没闲着,他们的主要工作,就是【协助学生学习】。这一点才是重点。核心要求是让学生建立学习的目标和理想,培养学生学习的积极性。帮助学生改善学习的方法,提高学习的效能,解决学生的心理和学习障碍。并负责监督和检查学生的学习进度。提高学习的效能。所以,我们的新教育教师,更像是一个个的“知心姐姐,知心哥哥”,而不是传统学校里面,卖弄自己学识的“填鸭教师”。新教育教师不会自恋,高高在上的样子。而是更像是学生们的伙伴和朋友。其实,体制的学生,也非常需要这种帮助。可惜体制学校的教师,几乎没有人来做这个工作。而且由于体制的学校往往班级都比较大,特别是名校的班级更大。超过50个学生一个班完全正常。还有一个班80个人的。这种名校,再有名也帮不了你的孩子。因为你的孩子,可能需要个性化的辅导。新教育学校,一个班20人,除了主班教师,还有一个助教。这样子就充分地照顾到了每一个孩子。

      这种辅导的价值有多高?某省级师范大学附中的校长,就发现了新教育与传统教育的不同。特别派了教师参加培训,来集中学习我们的教学方式。让教师回去后模仿我们的方式来教学。很快这个学校的教学考核成绩,就成为全省的第一名。校长发现:学生的教学效果,还是不如我们的学生状态好,校长知道核心原因在于:他们的学生学习积极性和目标,远远不如我们的学生。而他们学校的教师难以快速掌握让学生改变学习心理和习惯的方式。短期来培训的教师,难以实现调整学生心理和行为的目标。就干脆让家长们,假期把孩子送过来,到我们学校上夏令营。培养一个月再回去上学。这些学生的学习习惯和积极性,就完全不一样了。回去后,远远超过普通学生。

       综合以上三个方面,我相信你已经理解了:我们宣称的,三年学完十二年课程,并不是不切实际的口号,而是踏踏实实做出来的成绩。 这不是什么神话故事,也不是骗子的忽悠,而是现代教学技术的一次升华和提高。我们学习了现代工业技术的奥秘----就是不断优化和提高生产过程,大量采用先进的智能和网络辅助教学,大大提升了学习的效率。全世界的体制学校,目前都还在坚持用100年前的传统教学方法来学习,愚昧而且落后。与采用现代学习手段和技术的学生相比,自然会被远远地拉下来。就像是现在的农民,如果还坚持采用原始耕作方式,用锄头挖地,种地的话,与采用大型农业机器的新型农民相比,他们的农业产出,相差一百倍都不止。您怎么跟别人拼?你累死了都没有用的 

      如果您的孩子,依然用古老的方式来学习,结果是一样的:累死都没用。我们的学生,会像玩一样, 轻松击败你的孩子,轻松当学霸!

     三年学完十二年课程的教学方式,我们已经通过网络直播,公开向全国示范了教学方式和内容,进基本上,几乎每天都有教学内容的直播,以及每日课程安排介绍。甚至除了直播,还有一些内容,有视频的回放。我们将通过面对全中国,全世界的网络,来示范我们如何超越美国教育标准的。三年后,这些学生将达到美国高中毕业的水准,并通过美国高考SAT考试,集体取得远超美国平均学习水平的成绩。这一切教学奇迹,都在您的眼皮底下展开!在全体关注者的监督下进行。这一批新学生,是从零开始进行的教学实验,您只需关注全部过程即可!如果您更有心一些,您可以让孩子完全的模仿和跟进我们的课程和进度。您可以收获完全一样的成绩,您也可以创造神话!在这个网络时代,您有太多的机会去创造奇迹,干嘛不让您自己的孩子成为奇迹呢?

       直播示范链接:网页链接

      顺便说一句:就算您在家,跟学我们的课程,您一分钱都没有出,就得到了全国最优秀的教育资源和帮助。家长们也不需要担心孩子的学籍和文凭问题。如果您认为三年不够用,您也可以用更多的更多时间来跟随我们学习。比如我们用了三年,您可以用四年,五年来跟随学习。只要您最终的考试,通过了美国高考的平均分,达到了录取标准以上的成绩,即使远远低于我们学生的成绩(我们学生的学习目标是1400分以上)。就可以成为我们的正式学生。我们是经过教育部正式批准设立的三语高中,可以发给学生国家承认的高中文凭,可以去就读全世界的大学。

      创新教育之路,正在您的面前开展!这种教育,比您股市上赚多少钱都更重要。您难道真的想放弃吗?决定权,就在您的手上!

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