学而思：读书的两大陷阱（精选）

读书的两大误区——精进成长

读书是一种生活，懂书的人是一个懂生活的人，很多时候，不是生活误解了我们，而是我们误解了生活。

误区一、读书无用论

有些人从来不看书，也不懂得从生活实践中反思，这些人的行动会导致越来越艰难，到最后举步维艰，因为，他看不清前方的路。

闫明老师是中国著名领导力、管理专家

误区二、学而不思、思而不行

读死书，死读书，到最后就成了书呆子（读书要能读的进去，目的是提升自己“知”的层面，还要能跳的出来，跳出来的目的是不忘读书的初衷——行）。读书的目的是什么？是为了知，知后能行，行后能果。要搞清楚知和行之间的关系，知和行不是单一的线性关系，即使你把天底下的书都读完（当然这是不可能完成的事情），也不可能掌握一切（事物也是不断发展的），更不是让你把所有的知识和信息都搞明白，然后再去行动，而是你知道多少，明白多少，就要全力以赴用心的去做多少，然后在实践中再去验证和反思，再次提升自己的“知”的境界（指导行的方向），所以，知、行、果是一个不断循环的成长过程。