人与人是怎么区分开的，没错，就是思维方式的差异。
有一个故事很能说明这一点。大学时我有一个室友，家里挺有钱，所以平常不管是上课还是考试啊，都不怎么上心，临到期末统考抱抱佛脚，备备小抄，基本上也没怎么挂过科，也算顺利毕了业。当毕业的时候，她的家人给她安排了一份安稳优渥的工作，但是她这时候不愿意了，要死要活的要出国读研，原来是她男朋友出国读研了，她想跟男友一起。从前一个吊儿郎当的人突然认真起来要背单词考托福，根据她以前的经历，我们都觉得是不可能的事情，她的父母也并不怎么支持，但也没反对，想着等她考不上的时候自动放弃，就来接受家里的安排了。
后来一段时间，再也没看见她在朋友圈晒各种好吃好玩的了，有一天深夜，她给我发来消息。
“猜猜我现在在干嘛？”
“难道是在敷面膜看剧？”
“那么堕落的生活，现在的我怎么敢奢望？”
我发了一个问号过去，过了一会儿发来三个字“在刷题”。
我可以说是惊掉了下巴。
我逗她：“这是真的你吗，不像啊？”
她说：“是我啊，轻松了那么多年，突然高强度学习觉得好痛苦啊，还是以前舒服。”
之后我们简单聊了几句，她就又去刷题了，感觉她现在虽然她内心是拒绝的，但是状态还是挺好的。
又过了几个月，看到她圈里终于冒泡了，第一个重弹消息就是她通过考试了。我们为她高兴的同时也想知道她的通过秘籍，据我了解，我的其他几位同学的考试成绩并不是很理想。后来聊天中才得知，当她决定考托福的时候，就高价去报了一个一对一的培训班，在老师的强度监督与帮助下，加上她自己这次真的下定了决心，结果可想而知。而我其他几个同学他们都是在网上搜资料、找方法、求经验，自己摸索但结果却不尽人意。
这个故事不是为了说明经济能力压倒一切，虽然不排除经济因素，但我看到的另一个点是我那个室友与同学看待问题的解决思路不同，当同一个目标摆在面前的时候，有的人会选择去借力，选择更专业、弯路更少的一条路走；而有的人只会选择自己去摸索去尝试，走了很多弯路去试错，最后也没有一个好的结果。不能说那些依靠自己的最后都无法达成自己的目标，只能说几率很低很低。
就像两个资质一样的人去学游泳，一个跟着专业的教练去学，一个通过网络上看视频学，结果那个跟着教练学的同学做好技巧与方法几天就学会了，而那个自学的同学几个月还没有掌握正确的方法，就算会游了，姿势也不标准，游起来很费力，也无法真正体会到游泳的乐趣。
想做一件事就要奔着目标来做，想办法做好，半途而废或者花了时间也没有结果的做事情只能是一种虚耗，不如不做。
一个成熟的人不会否认贫富、阶级的差距所带给人的思维方式的不同，也不会因为这种差异从此就觉得无望，而是当我们知道这种不同，了解思维方式在默默影响我们生活的时候，试着去改变，去训练自己更好地思考问题的方式，而不是坐以待毙。
人类最神奇的地方就在于当了解自己的局限的时候，试着打破这种思维的格局，去磨炼自己、改变自己，从而扳回命运一局。
除了磨炼自己的心志，也包括提升自己的思维方式。以下几个终身受用的思维方式，摘录于TED名家演讲的观点，在工作与生活方面引导你趋向一个更好的思考模式。
1
素养
蓝斯登原则：
在你往上爬的时候，一定要保持梯子的整洁，否则你下来时可能会滑倒。
提出者：美国管理学家蓝斯登。
点评：进退有度，才不至进退维谷；宠辱皆忘，方可以宠辱不惊。
卢维斯定理：
谦虚不是把自己想得很糟，而是完全不想自己。
提出者：美国心理学家h.卢维斯。
点评：如果把自己想得太好，就很容易将别人想得很糟。
托利得定理：
测验一个人的智力是否属于上乘，只看脑子里能否同时容纳两种相反的思想而无碍于其处世行事。
提出者：法国社会心理学家h.m.托利得。
点评：思可相反，得须相成。
2
沟通
斯坦纳定理：
在哪里说得愈少，在那里听到的就愈多。
提出者：美国心理学家s.t.斯坦纳。
点评：只有很好听取别人的，才能更好说出自己的。
费斯诺定理：
人两只耳朵却只有一张嘴巴，这意味着人应该多听少讲。
提出者：英国联合航空公司总裁兼总经理l.费斯诺。
点评：说得过多了，说的就会成为做的障碍。
牢骚效应：
凡是公司中有对工作发牢骚的人，那家公司或老板一定比没有这种人或有这种人而把牢骚埋在肚子里公司要成功得多。
提出者：美国密歇根大学社会研究院
1、牢骚是改变不合理现状的催化剂。
2、牢骚虽不总是正确的，但认真对待牢骚却总是正确的。
避雷针效应：
在高大建筑物顶端安装一个金属棒，用金属线与埋在地下的一块金属板连接起来，利用金属棒的尖端放电，使云层所带的电和地上的电逐渐中和，从而保护建筑物等避免雷击。
点评：善疏则通，能导必安。
3
组织
奥尼尔定理：
所有的政治都是地方的。
提出者：美国前众议院院长奥尼尔
点评：只有能切身体会到的，群众才认为那是真实的。
定位效应：
社会心理学家曾作过一个试验：在召开会议时先让人们自由选择位子，之后到室外休息片刻再进入室内入座，如此五至六次，发现大多数人都选择他们第一次坐过的位子。
点评：凡是自己认定的，人们大都不想轻易改变它。
艾奇布恩定理：
如果你遇见员工而不认得，或忘了他的名字，那你的公司就太大了点。
提出者：英国史蒂芬、约瑟剧院导演亚伦。
点评：摊子一旦铺得过大，你就很难把它照顾周全。
4
培养
吉格勒定理：
除了生命本身，没有任何才能不需要后天的锻炼。
提出者：美国培训专家吉格·吉格勒
点评：水无积无辽阔，人不养不成才。
犬獒效应：
当年幼的藏犬长出牙齿并能撕咬时，主人就把它们放到一个没有食物和水的封闭环境里让这些幼犬自相撕咬，最后剩下一只活着的犬，这只犬称为獒。据说十只犬才能产生一只獒。
点评：困境是造就强者的学校。
5
任用
奥格尔维法则：
如果我们每个人都雇用比我们自己都更强的人，我们就能成为巨人公司。
提出者：美国奥格尔维·马瑟公司总裁奥格尔维。
点评：如果你所用的人都比你差，那么他们就只能做出比你更差的事情。
皮尔卡丹定理：
用人方面一加一不等于二，搞不好等于零。
提出者：法国著名企业家皮尔·卡丹
点评：组合失当，常失整体优势，安排得宜，才成最佳配置。
6
激励
马蝇效应：
再懒惰的马，只要身上有马蝇叮咬，它也会精神抖擞，飞快奔跑。
点评：有正确的刺激，才会有正确的反应。
倒u形假说：
当一个人处于轻度兴奋时，能把工作做得最好。当一个人一点儿兴奋都没有时，也就没有做好工作的动力了；相应地，当一个人处于极度兴奋时，随之而来的压力可能会使他完不成本该完成的工作。
世界网坛名将贝克尔之所以被称为常胜将军，其秘诀之一即是在比赛中自始至终防止过度兴奋，而保持半兴奋状态。所以有人也将倒u形假说称为“贝克尔境界”。
提出者：英国心理学家罗伯特·耶基斯和多德林
点评：
1、激情过热，激情就会把理智烧光。
2、热情中的冷静让人清醒，冷静中的热情使人执着。
7、调研
特伯论断：
在数字中找不到安全。
提出者：美国经济学家w.s.特伯
点评：数字是死的，情况是活的。
摩斯科定理：
你得到的第一个回答，不一定是最好的回答。
提出者：美国管理学家r.摩斯科
点评：刨根得根，问底知底。
7
预测
罗杰斯论断：
成功的公司不会等待外界的影响来决定自己的命运，而是始终向前看。
提出者：美国IBM公司前总裁p.罗杰斯
点评：只想随波逐流，难有理想彼岸。
萨盖定律：
戴一块手表的人知道准确的时间，戴两块手表的人便不敢确定几点了。
提出者：英国心理学家p.萨盖
点评：若选错误参照，必无正确比较。
来源/TED名家演讲，综合清华南都
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