把幼儿当自己亲生，当好孩子的母亲老师

文／李旭东

现在随着社会的发展，家庭条件好、孩子少，一个家庭都是一两个孩子，每个家庭把孩子视如家中的宝贝，爷爷奶奶疼，爸爸妈妈爱，从小娇惯，福中生，福中长，每个孩子父母望子成龙心切，都想生个天才、奇才。可是，20世纪农民作家王凤仪老先生，根据他几十年总结的经验说：“姑娘是世界的源头，姑娘好，世界就好，现在是个好姑娘，将来是个好媳妇、好妈妈、好婆婆。”为此，孩子是吃母亲气血长大的，性格像母亲。母亲在怀婴期间，要走得端行得正，孝敬父母，衣食住行，一举一动要给孩起表率作用，而现在有些孩子的母亲，怀婴期间，玩手机，上电脑，打游戏、聊天，贪吃贪睡，不孝敬父母，夫妻经常吵架、打闹，工作不求上进，吃喝玩乐，使孩子在怀婴期间受到不良影响，出生后，丢给公婆，等于任务完成。加之，在孩子教育期间，受父母不良行为习惯的影响和错误的教育方法，多数时间推给父母、公婆娇惯，不尽父母的责任。因此，现在的孩子从小就是一个问题孩子，毛病百出，脾气倔强、感情脆弱、自私自利、好吃懒做、像温室的弱苗、经受不住外界的打击，有的孩子都上幼儿园了，吃饭不会拿筷子、不会穿衣服等。所以，不像以前家庭的孩子多，生活条件艰苦，孩子从小到大经受了不少磨练和考验多，能经受各种社会坏境的考验。为此，现在的孩子难教育，那么，如何当好幼儿园教师呢？要“把幼儿当自己亲生，当好孩子的母亲老师”做到以下几点：

一， 详细造册登记，掌握好第一手资料。

幼儿园孩子四岁入学，在报名登记时，除登记孩子的姓名、性别、年龄、住址外，要在孩子家长面前，通过单独谈话，了解孩子的性格特点，特长爱好，是否患有什么常见病，特殊病，是否是单亲妈妈、爸爸，需要照顾。经过详细了解，一一详细登记，掌握第一手资料，以便对症下药，因人施教，防止意外事情发生，和家长产生矛盾，发生误会，造成不良影响，我每年担任一年级班主任时，就是这样做的，起到了事半功倍的良好效果。

二， 把幼儿当亲生，当好母亲老师。

家长把孩子送进幼儿园老师，就是对老师的信任。由于孩子年龄小，每个孩子生活能力不同，刚开始没有过惯集体生活，有的孩子活跃、好动；有的孩子爱哭；有的孩子不合群；有的孩子爱打架；有的孩子自私，不让其他孩子逗他的东西；有的孩子爱吃零食；有的孩子大小便后，不会提裤子等等，这些问题作为幼儿园老师就要有爱心，耐性、恒心、同情心，像自己孩子的妈妈理解孩子，关爱孩子，帮助孩子，既要严厉，又要有爱心，不厌其烦，蹲得下，抱得起，疼在心里，不要孩子一有问题，本来作为老师能解决，不去解决，就打电话叫家长，把一切责任都推给家长。假如，一个孩子不知何因，叫不出声，这时，先抱医院叫医生抢救，再叫家长，如果，先叫家长，让父母抱医院抢救，孩子不出问题就好说，一旦老师不及时让医生抢救，死亡，就有口难辨，说不清，要负法律责任，这就是我前面说的，在报名一定要问清孩子的特殊病情，比如“气死病”、“先天心脏病”、“心肌炎”等病，有些家长隐满不说，害怕老师笑话、看不起孩子，受的别的孩子歧视。另外，因孩子小，遇到肚子痛，尿胀，上课不敢给老师说，大便拉在裤子上，就应该先像自己的孩子一样，及时处理，不能一直把孩子推在教室门外，叫家长，如果家长及时能赶到，就可以处理，如果有急事不在家来不了，让孩子要等到什么时候？就是现在孩子父母都有手机，像以前没手机，孩子父母无法联系，老师不送孩子回家，难道等家长来接吗？就现在一二年级孩子也有尿裤子，拉大便的，何况幼儿园的孩子，不是没有可能，所以，老师要爱生如子，像妈妈一样，呵护本班每一个孩子，使他们健康成长。

三， 耐心诱导，教好每一个孩子。

一班孩子虽然都在一个年龄段，都四五六岁，但是同样一个年龄，而智力不一样。如：同样都是五岁孩子，而有的孩子智力在三四岁上，有的孩子智力在五六岁或者七岁上。为此，孩子在学习上、跳舞、唱歌上，有的孩子一看就会跳，一听就会唱，而有些孩子反应慢，智力低下，就要老师多费心，有耐心，有恒心，像妈妈教自己孩子多指导。小孩子心急没用，越急孩子越害怕，现在孩子家条件好，加之，父母的文化水平都高了，再加上现代化东西多，大多数孩子从小都学会绘画、跳舞、唱歌、写字等。像以前我教的一年级孩子，大字不识一个，有的孩子上课书倒拿的，大部分都不会削铅笔，不会写字，我手把手给教写字，一个一个给削铅笔，前四周学拼音速度特别慢，干着急也没办法，有的孩子上课一周哭闹不休，不让妈妈离开，有的孩子鼻涕流下来抹在袖子上，有的孩子学习拼音一周多还不会写。还有个孩子我在二年级教了一学期，只认得春天的“春”，教导主任不信，叫去一考，果然如此，像这种孩子，你不用耐心和恒心行吗？你就把他怎么打，怎么骂，就是不会，越打越骂，他越害怕，更学不下，你干着急没办法。常言说得好“一娘养九种”。孩子是吃母亲气血长大，在母亲怀婴期间，遇到的坏境不同，生下的孩子就不同，如果孩子的智力都一样超长，那我们的老师就省事了，可惜不一样，作为老师就要面对现实，正确面对，不急不躁，把爱心献给每一个孩子。

四， 关爱孩子，当好孩子妈妈老师。

为什么幼儿园大多数是女老师，因为他们年龄小，需要慈母般的爱，有一颗慈母的心，心底善良，爱孩子，因为有些年轻老师不久将来要当孩子母亲。所以，多数都是女老师，那么，我们就要尽到做母亲的责任，不要看着自己的孩子，哪怕屎尿拉在裤子上，不嫌脏，感到很爱，而学生就嫌脏，打骂不休，丢弃不管，推在门外，让别的孩子看笑话。人常说：“出门看天色，进门看脸色”。就是说，出门时看天色情况，是否带雨伞，几天不回家，进门看家里大人孩子脸色，是否都好。我搞小学教育几十年，每次无论上什么课，进教室门后，师生互相问好，首先在讲台上用目光扫视一下，和学生说个笑话，就问：“你们都乖着吗？有问题提前告诉老师好吗”？孩子们哈哈一笑说“乖着呢”！我说：“既然大家都乖着呢！言归正传，干什么”？同学们齐声说：“上课”。就开始上课。又一次，我给二年级一个班上体育，有一个孩子裤子很湿，我把上面裤脱下来放在篮球赶上晒，一看毛裤很湿，脱下来一看，大便拉了一裤子，就把单裤换上，拿在水龙下面给洗净，让他姐姐领回家。有一次给一年级上音乐课，因暑天天气炎热，孩子小，许多孩子都很瞌睡，我让学生在快下课剩下的五分钟睡觉，下课后，有一女孩子一直叫不醒，我以为孩子小，可能想着在自己家里炕上睡觉呢！我抱在怀里，边哄边在鼻子上捏，也不醒来，一摸心脏，心跳很正常，就是叫不醒，我就抱上叫上班主任，在校门口妇幼保健站去看，因家长没有电话，让班主任给家长捎话。当时，薛大夫在哪里，看后，让医生推些葡萄糖，后来，还是叫不醒，家长来后，吓得哭声不止，我又抱到中医院去，在脚心涌泉穴扎了一针，孩子才出了声，从开始叫不醒到出声半个多小时，吓得我和班主任、家长够呛，叫醒后，家长才说明原因，说她女儿有个“气死病”。还有一孩子，我上常识课，一进教室门，在讲台上一看，有一个男孩子大汗淋漓，我问他，你是否上体育课，他说没有，说她心里不好，十分难受，我以为他是先天性心脏病，我就安排其他学生上自习，马上领这个孩子到妇幼保健站去看，医生一看，是低血糖反应，医生给推了一针葡萄糖，我开钱后，送他回家在半路上碰上他父亲说：“前天下午他们忙，不在家，孩子做完作业没吃饭，第二天早起来就来学校，也没吃早餐”。我才知原因。我遇到像这样的孩子举不胜举。为此，作为孩子老师，就要像孩子的亲生父母一样，要像严父慈母，教育好每一个孩子，以实际行动回报祖国、社会、家长。

总之，作为一名幼儿教师，既要当好孩子的老师，又要当好孩子的母亲，像自己亲生的孩子一样对待学生，把慈母般的爱献给孩子们。