挖掘计算题中的思维要点，让孩子的计算和逻辑思维能力双丰收

看到计算题，我们都认为计算题不就是根据法则计算出结果就行，其实计算题中也蕴含着思维能力训练的知识点，在计算结果的同时，挖掘其中的思维能力训练的知识点，培养孩子的的思维创新能力，让计算结果和孩子的思维能力双丰收，其不是更好吗？

例题：用简便方法计算：

99999×77778+33333×66666

例题：简便计算

6.25×0.16+274×0.0625+5.2×6.25+0.625×20

这样j计算比直接计算要简单的多了，在简便运算中，要注意这类题目中，两组因书中的倍数关系，变相同，利用乘法分配律，会使复杂的题目变的简单易懂。同时，在做题中使知识点得以回顾与应用，培养了孩子的思维能力，计算教学中，也要善于挖掘训练思维能力的知识点。

好了，利用上面的方法，试一试：48×62+76×24