作者简介：
文占祥、陕西定边人，中学化学教师，偶尔写点文字。
文占祥
教学是一个不断学习、积累、总结的过程，不知不觉已走过了37年的教学之路，现将教学中浅薄的点滴感悟或杂谈写出来，也算是一点小结吧！
1．教学方法
教书育人路漫漫，素质教育首为先。
教学有方无定法，坚持教改莫畏难。
利弊是非问学生，检验理论靠实践。
为寻捷径青胜蓝，因生制宜细诊断。
措施精准方法异，爱心耐心最关键。
查漏补缺要及时，扶优帮差任务艰。
狠抓常规重落实，猛促教改转理念。
教会学会平常事，会教会学目标远。
三尺讲台模型多，名校名家走在前。
信息技术包万象，奇妙世界鼠标点。
提升素养重能力，实验室里天地宽。
2．教学态度
国富民强靠教育，教师职业很光鲜。
改变命运凭知识，情系学生谋发展。
百年大计无小事，甘为人梯做奉献。
聚精会神研教学，一心一意为明天。
校长运筹绘蓝图，书记增强信念观。
处室务实制度全，年级部里落实严。
教师人人展高招，恪守职责无怨言。
教无止境努力行，信心百倍冲在前。
名校学子逐年增，二零二零丰收年。
二零二一亮点增，追逐清北已实现。
风雨同舟校为家，齐心协力创示范。
创建名校是心愿，不遗余力做奉献。
3．教学环境
风华正茂青少年，如饥似渴求学问。
怀揣理想奔DZH，多年美梦要成真。
DB中学历史久，创建一九三九年。
新建校区高大上，详细档案随手点。
东西南北地气灵，DZH就是聚宝盆。
人人都夸风光好，校园处处皆求真。
门庭高大双展翅，左右双门气场强。
中心广场伴花园，国旗飘飘有信仰。
东北三栋教学楼，高大五层设施全。
三个年级各一栋，每层教学六个班。
东西楼梯过道通，阶梯教室藏其中。
栋栋镶嵌小花园，钟楼耸立最亮眼。
东南大型报告厅，相伴艺术图书楼。
厅前楼下停车场，车位规范标志明。
综合大楼居中心，天体观测嵌其中。
左楼办公右实验，健身场地在中间。
餐饮公寓靠西南，周边环境好优美。
花园围墙科目多，造型新颖惹人醉。
林荫夹道读书路，排排小凳迎笑脸。
运动场地在西北，大小操场紧相连。
塑胶跑道好平整，绿色草坪晒青春。
篮球场地标准化，足球场地更宏伟。
乒乓球台一长列，场地分割设施新。
羽毛排球单双杠，跳高跳远投掷场。
吊环吊链臂力杠，看台气派高大上。
四根灯柱最抢眼，射灯路灯伴其中。
领导团队能力强，和谐团结干劲高。
科学决策指方向，德法双治作保障。
校风校训铸师魂，全心全意为学生。
传道授业献爱心，诚信严谨DZH人。
求实创新争上游，责任至上事业重。
4．年级备课
深挖教材钻大纲，新旧教法不一样。
查找资料细体会，集体备课商讨研。
周周备课有主题，主讲字字亮风格。
分析作业查考卷，对比成绩症状现。
调查研究勤调整，反馈磋商成教案。
5．集体教研
理科综合互借鉴，不拘一格浓教研。
教研活动有目标，交流学习畅欲言。
取长补短共提高，经验方法成理念。
听课评课互观摩，十年考题课余研。
生为主体教主导，授生以渔胜于鱼。
规范自身塑形象，严律学生身示范。
6．精品课堂
四十五分黄金时，讲台虽小责任重。
知彼知己有成竹，因材施教选方案。
重视课本夯双基，偏难繁怪逃亡远。
精选习题巧讲解，题海战术不再现。
一题多解巧训练，多题一解寻根源。
宏观把握看整体，微观解释凭发散。
引导学生养思维，浓厚学风养习惯。
横向拓展有波浪，纵向提升似螺旋。
重视启发轻灌输，精品工程课堂现。
7．示范观摩
重点难点层次明，化学用语熟练用。
字斟句酌快慢调，详略得当口语少。
拓展及时控深度，风趣严谨类比巧。
经典习题巧讲解，举一反三旁类通。
观察比较分类法，假设模型实验法。
思维发散防定势，讲练结合方法妙。
知识整合有梯度，差优兼顾效果好。
验证实验变探究，方法科学有创新。
规范操作身示范，现象明确原理清。
动手动脑养思维，活学活用增智慧。
教无定法有理念，和谐教学是目标。
8.新秀课堂
饱满精神进教室，青春洋溢满课堂。
活力四射光无限，成竹在胸上讲台。
开门见山入情境，环环相扣无遗漏。
复习提问巧设疑，答疑解惑显亮点。
板书疾速字清秀，响声铮铮沁人心。
化学书语学科语，精炼凝华破难点。
横向拓展把握好，纵向提升有技巧。
深入浅出慢讲解，OKOK 、真OK。
着衣简洁不华丽，大方得体精气神。
挽起袖子显真情，我的讲台我做主。
初心不忘律己严，时时努力不放松。
点滴疑问不放过，勤学好问肯上进。
教学相长露头角，班级管理秀特色。
化学教研好骨干，学生心中呈偶像。
DB中学小有名，年级备课掌门人。
化学女孩素养高，谁家男孩把手牵。
9.推门课堂
准备充分爱心满，设计科学环环扣。
四十五分成竹多，操作规范素养高。
预习基础查缺漏，合作探究激兴趣。
假设模型有求证，推理解释答疑惑。
划读重点主次明，快查速评难点破。
板书规范字大方，手眼口脑显风采。
详略急缓有轻重，语言精炼好沉稳。
书语书写易渐难，述语准确序渐进。
浓厚学风抓主体，点滴不漏显主导。
设问升级夯基础，正反论述练思维。
亲切熟悉有温度，起低落高都兼顾。
讲有形来练有度，春雨润物细无声。
秩序严来用心专，雨露均沾皆受益。
小课堂里大容量，及时拓展控深度。
重视启发灌输少，落实精准无差错。
理念新颖目标正，个性凸显人人赞。
自查不足肯上进，新时代里出新人。
长江后浪推前浪，老翁已在沙滩上。
2021．07．20
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