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山东菏泽 / 程兴记 【书信】/《给在校(高、初、小)同学们的一封公开信》

作者简介:

     程兴记.1956年生,75年郓城第四中学毕业,曾在本村和外乡镇学校代语文课13年,看多写少。离开学校后务农打工,每到一处不忘购书籍笔墨。坚信读书是绝对有好处的。

给在校(高、初、小)同学们的一封公开信

同学们好:

请允许我以学长的身份,给各位同学说说我做学生十多年和代课十多年的感受,看看能不能给同学们起到一点点作用?在这里不包括大学生。我虽然自修过山师大的汉语言文学专业课程,可是总没进过大学的门,只能说到高中阶段。

在这里我只和同学们说两点。

第一点:

不知道同学们注意了沒有?凡是在校学生大多数有一个通病:很难克制自己玩耍的心。只要老师不在教室,教室里就有不安定的同学:说话、串位、打闹……,再加上有的老师光管讲课,不注重班上纪律,导致想认真学习的同学也没个好的环境。

不知道同学们有没有想过,要提高学习成绩从哪里下手?我的体会是:上课时认真听讲。

打个浅显的比方,老师能把课讲到九十五分,你认真听能收获到八十分或八十五分就很不错了。你没认真听呢?把大学教授请来讲,他们发挥的好,能讲到百分以上,你沒认真听呢?

认真听老师讲课并随手做好课堂笔记,这可是提高学习成绩的一条大路。

第二点:

在校的高中同学们,最要紧的一条不知道你们感觉到没有?千万千万别偏科。想跨进大学的门,必须各科都要跟上。单科成绩再好,也很难把不及格的那门分数补起来。

不管哪科,分数过九十后,再增加五、七、六分就很费劲了。把不及格的那门稍微努力一下,增加十分、二十分问题都不是很大吧?

多数同学还都犯哪门成绩越好越喜欢学哪门课,哪门课成绩越差越烦上哪门课。爱乌及屋,波及老师。这个毛病一定要克服。

小学、初中不必说,既使高中阶段也还是知识的基础,像树的身子,分枝、发杈是大学的事。

各位同学们,愿你们遵守学校的规章制度,在老师的教导下,全面的、健康的成长,好好夯实基础,走进大学深造,报效祖国,报效人民。

愿同学们努力去实现自己的理想。

至此止笔。

                          此致

敬礼!                            

学长:麻雀       

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