康达自然之家是根据郑州市康达能力训练中心，全国著名特殊教育康复训练专家张桂娥教授首倡的“自然训练法”的理念和标准设立的，致力于服务社区0—6岁的学龄前儿童。张桂娥教授说：所谓“自然儿童之家”，就是指一个能够给孩子正常化发展的自然环境，并能利用这个自然环境使孩子自然融入社区生活的乐园，它可以根据经济情况与客观环境而定，不需要刻板的模式，只要像一个“家”就行。
在这个“家”内，孩子才是主导，一切以孩子为中心，在一个贴近生活的自然环境里，经过自然训练疗育师有计划有骤的和孩子玩在其中，利用自然训练法的干预技巧，在自由宽松的爱和快乐的氛围中，使孩子的生理和心理潜能得以开发，使孩子在沉睡中脑细胞的各项功能恢复和活跃起来，扶强补弱，从而得到阴阳平衡，培养孩子独立的社会生活能力，并具有健全的人格，进而成为这个“家”真正的主人。
二、“自然之家”教育理念：
康复与教育并重 训练与教研同进
情商与智商双佳 生活与课堂共融
体验与说教共行 老师与家长齐飞
家园与家庭共育 环境与秩序双丰
2、“自然之家”的家园文化：
(1)、主题：自然生活、快乐工作;
(2)、核心：自然、快乐;
(3)、要素：忠诚、责任、坚持、创新、互助;
3、“自然之家”的教育目标：
让孩子在自然中学会体验、学会生活、学会学习、学会技能、学会沟通、学会社交、感受到做个自然人的尊严和快乐。
4、“自然之家”的师资队伍：
品德领先 特教精专 画、唱、弹、做、能力全面
示范业内 引领同行
她们关注孩子，说起孩子有议不尽的话题，对特教事业充满热情;
她们关爱孩子，不是母亲，胜似母亲，不是父亲，比父爱更伟大;
她们求知钻研，勇于探索创新，不断丰富自然训练法的内容，取得了丰硕的教研成果;
她们拥有丰富的教学实践经验，时常接受一流专家的培训和指导，同时又融入本土化的特色;
她们都拥有自然训练法疗育师合格证书;
她们以“肩负指导家长和教育孩子的使命”为荣，传播自然训练法的
先进教育理念;
让孩子在自然中学习，在自然中生活，在体验中成长，在快乐中融合。
5、“自然之家”的教育理念：
(1)、“自然”无处不在，无时不有，要用爱的钥匙，方能打开“自然”奥秘;
(2)、在“生活”中学“生活”，在“社会”中学“社会”，在“自然”中学“自然”;
(3)、没有课堂的课堂，就是最好的课堂，凡生活的地方，都是我们的课堂;
(4)、让孩子不感到是在“教”，而是感到在“玩”，做到润物细无声;
(5)、世上没有“残疾”的孩子，只有“残疾”的教育，要尊重孩子，尊重孩子的成长规律;
(6)、要多拥抱自然环境，以自然生活鸡、犬、牛、羊为师，重视生命韵律，尊重生命自然规律。
天生万物，皆归自然。在这个“家”里，一切以孩子为中心，贴近生活、贴近自然、让孩子在不知不觉中学习、生活，最终改变。希望这样一个以“家”为主题的教育训练方法，能够改变更多的特殊儿童，能够更好的服务于我国的特殊教育事业，把“自然训练法”发扬
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