2018年3月11日 星期三 晴
没有结束的《最后一课》
今天我提前上《最后一课》，因为一个学生。
他是博，一个文静的小男生，有点腼腆，有时很活泼。
课堂开始了，是从背景介绍开始的。时代给文章涂抹上印记，1870年的普法战争，是故事的背景。
我讲着，大多数学生围绕我的问题在谈论，看书。我发现今天下面竟然有三个学生趴在桌上，S纪新，博还有H星驰。
我停了下来：“博，抬起头来，今天我改上这一课，其实就为你上的。”停顿一下，“社会在变化，我们没法改变社会时，我们需要审视自己，我是否需要改变？”
“你从前是一个多么阳光，活泼，积极的孩子！现在变成什么了？”我停顿一下，“不要把自己的心灵关闭，要热爱生活，让内心鲜活，跟上我们的生活。虽然我不一定要你成绩多么优秀，但我一定要你健康，阳光，有进取心。”
我想起以前的一个晚自习曾经找他谈过，但我欲言又止，我发现他眼睛红润，一会流下泪，从抽屉中拿出语文书，开始坐正。
我停下来，开始继续上课，和学生一起探究小弗郎士的成长过程。
窗外春风吹拂，柳树已经变绿，叶子挂满枝条。窗后的草坪上，野花绽开出紫色的小花，明亮的，像眼睛一样。
下午，我发现班中的同学在传阅这文章，是我早晨打印的，写的是S婷婷和博。
我又说：“我发觉，博同学可能也需要大家的帮助。”我看见他脸上露出微笑。
“你看，博笑了。”接着说，“当然，改变最终还需要自己。”
希望他们每天有阳光般的微笑。
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