那个天天不学习还能考第一的，是我的同学；那个从不做英语作业，却能在课堂上一边做一遍讲题的，是我的朋友；那个努力学习，却还成绩平平的人，是我。
同样的场景也同样发生在我的孩子身上，或许这就是每个人都会遇到的“我的同学”吧。
后来每次回忆中学时期，都会感慨当时自己的的天真，把所有成就都归功于天分，但其实他们的优秀成绩并不是他们聪慧过人，而是良性学习方式让他们的学习变得高效率。
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01
我用了九年，才接受孩子的平凡
我曾经经历过的中学时代，仿佛在我孩子身上历史重现。他们班也有同学总是看起来很贪玩，但是学习却很好；从来不做英语作业，课堂上被英语老师喊起来讲题，也是百分百的准确。而我的孩子，很听话、很努力，也只是勉强的中上游。
并不是每个孩子都听话，我曾经很叛逆，但我的孩子很乖巧。所以即使他依然不能考班级第一，但我依然不去责怪，我知道他在能力范围内已经做得还不错。
从上幼儿园，到小升初，他一直中规中矩，是别人眼中的乖孩子。同学妈妈知道孩子来我家玩，都省却了叮嘱，因为觉得跟他在一起，总不会学什么坏毛病，或许还能一起学习。他总能带着别人进步，然后自己看着别人进步。
从前我不干涉孩子的学习，全凭自己摸索，可到了初中，我终是忍不住了。我开始不甘心，努力的孩子，应该得到应有的回报。
我不知道这时候才开始帮他纠正学习习惯是不是有些晚了，但是我认为，他现在有自己独立的思想，才能够正确地思考如何学习；以及我给他纠正的学习习惯，他会揉进自己的学习生活。
才初一而已，还有时间。
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02
后来的他，成为那个“别人家的孩子”
从初一下半学期开学开始，我每周都会教给他一种学习方法，让他去尝试。每周写下收获，每个月四种方法，月底分析哪种方法是最适合他的。
学习方法也像护肤品，都有“甲之蜜糖，乙之砒霜”的个体性差异，所以多尝试，再选择。
整个初一下半学期都在各种尝试，踩过坑，当然更多的是收获。期末考试，终于不是中上游，老师说他是黑马，其实只有我俩才知道，他这匹小马驹是如何一点一点长大的。
后来他跟我说，找到了适合自己的方法，就好像电视剧里任督二脉打通了，忽然就武功盖世了。
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03
避开学习误区，要学会抓重点
A、注重总结，重视零碎时间
当你做题积累到一定数量，就会发现知识点的薄弱环节，这时要针对薄弱环节强化学习。这个时候刷错题效率会比题海战术高，只刷错题，并记录错题原因，错在哪里，方便复习。
同是还要注重零碎时间的利用，在初中的学习生活在我们看似饱和的状态下，其实还有隐藏的及其有用的零碎时间，比如睡前、洗漱、走路、等车、坐车、课间……等等这些时间都是零碎时间都可以用来学习。
B、重视同学合作
在复习基础知识时，如果两个人一起，相互提醒，相互补充，比一个人单独复习会更加有趣，也更加有效；在梳理解题思路时，请教老师和同学会使自己豁然开朗。因此，考生复习时不能固步自封， 要寻求通过合作解决问题。
C、不能忽略基础题
中考试卷中，70%是基础题，20%是中档难度题，只有10%是基础题衍生的难题，如果把绝大多数精力投于疑难怪题，显然得不偿失。
基础题相对来说比较简单，而这时候考察的，就是你的细心程度，不要觉得这道题我很有把握，不用检查。尤其计算题，是很容易因为粗心而出错的。
可以平凡，但不可以不努力
有天分的人可以轻而易举的成为“优秀学生”，平凡的你也要更加努力。可以平凡，但不要甘于平凡。
学习上别人可以轻松拿到高分，我们也可以拿高分，不过是多付出一点、多努力一点，况且你所看到的轻而易举，并不一定他是真的轻松。
每个人都会默默的学习，因为学习是一件不需要声张的事情。别人在悄悄努力，你也要加油。
每周一次课，六周时间带你学习和超越。
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