年底,正是学校藕塘的收获时节。学校通知大家以年级为单位去学校藕塘领取鲜藕。我担任的学科已经停课,听闻此讯,来不及将宝儿托付他人,把他放在三轮车的前面,兴冲冲的赶了去……
许是颠簸已久,到学校的时候宝儿睡着了,我便把他横放在腿上,用左臂搂着,径直骑到藕池旁。一台落地台秤置于池边用砖铺成的蜿蜒小道上,秤上放着一个圆形竹编大篓。因为学校通知大家按时段领取,所以已经有时段内的老师等在那里了,秩序井然。后勤老师则忙的不亦乐乎,李强老师正穿着长筒胶鞋站在藕池内,他的胶鞋陷在池底的淤泥里,池里的水瞒过他的小腿部位,长筒胶鞋的三分之二都在水里。那天是晴天,但北方的冬季即便是晴天依然很冷。许是戴手套不方便,他赤裸着双手伸向藕池底部,从淤泥中将裹有泥巴的莲藕拔起,在老师们满是欢喜的注视下放进备好的大篓里过秤,然后由各教研组长将统一份量的大长鲜藕截成若干小段,分成大约等量的小份装进一个个统一的黑色塑料袋内。我去的时候英语组的孙晓燕老师正在分装他们组的,她很心细的用她白皙纤细的手将莲藕身上较大块的泥巴轻轻拂去,然后再放进另外一位老师早已准备好的撑开的黑色袋子里,这样经她过手的莲藕便显得很干净,当她的手拿着莲藕一并进入袋子,我竟分不清哪是孙老师的手哪是新鲜的莲藕……
旁边的胡主任不知道已经在寒风中站立了多久,他一边仔细的过秤,一边拿着笔和名单,认真的给领莲藕的老师们逐一登记……
我看到等候的老师们自觉的去胡主任那里登记,然后有序的拿起一兜分装好的莲藕喜笑颜开的离去……
我被这情景感染了,竟然一点儿不觉得冷,抱着宝儿坐在三轮车上呆呆的欣赏了好一阵子。恰巧学校的轩校长路过,看到我抱着宝儿,立即弯下腰来,替我选一兜分装好的莲藕,放在了三轮车的后座上。许是被挂到了,袋子烂了,刚刚赶过来的赫贵贤老师和关子龙老师连忙拿了一个新袋子套上……
忙碌的胡主任瞅到了我,说:“不用过来了,替你登记上了,孩子睡了,赶紧走吧……”我点头微笑示意下便调转车头离开学校。
回到家,母亲见到新鲜的莲藕甚为欢喜。当晚便做了一盘凉拌莲菜,全家人都对它的味道赞不绝口。母亲说莲藕的收成分两次,第一次收获是入秋,此时的莲藕鲜脆可口;而年底是吃莲藕的最佳季节,那时的莲藕经过了莲花开放,口感更粉糯。怪不得呢,原来我们是在吃藕的最佳季节吃上了学校种的莲藕!
先生和孩子都嚷嚷着明早还要吃莲藕,我便帮母亲将剩下的莲藕通通洗干净,以便再做的时候方便。看着手中的鲜藕,回想着它粉糯甜美的味道,我的心里是着实的喜欢啊。
藕不仅营养丰富,可以炖汤,还可以生吃、炒吃、卤着吃,也可以做孩子最爱吃的藕夹。还可做成一些藕粉、干藕片……它具有清热、凉血、止血、健脾开胃、生津止渴的药用功效。我不仅喜欢吃藕,还喜欢它的品格。它的外表没有茄子、白菜、黄瓜、西红柿那样颜色亮丽,也不像石榴、苹果那样神气十足地挂在枝头,使人一见就生了爱慕之心。这甘美无暇的莲藕,自生于世间,便委身于浊泥污土,不见日月,一旦出淤泥,冰清玉洁,一尘不染,可谓是品行高洁;它孔窍玲珑,可谓是虚心;它居下而有节,可谓是贫贱不移;它虽然柔嫩,藕芽儿却能穿透青泥碧水,劲挺起翡翠一般的花梗,托起红花碧叶,可谓是柔中有刚。是它生出莲叶、莲花,再生出莲子,以续生命之脉;是它甘居地下,默默奉献,从不与花儿叶儿争宠夺艳……我突然想起一句诗来,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。我扭头看看身边的母亲,同时也想起今天藕池边领藕的一幕幕、想起我们平凡但不普通的教师职业……
明天,学校的藕池边还会有另一拨莲藕样的人们领取新鲜的莲藕。我祝他们新年快乐!
作 者 简 介
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