教材分析
本课是部编版必修下册《中外历史纲要》第八单元第20课《世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展》，本课通过三个子目（世界殖民体系的崩溃、发展中国家的成就、发展中国家面临的挑战）讲述了第二次世界大战后世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展的概况。
教学目标与核心素养
【唯物史观】
通过学习，运用唯物史观及辩证分析看待历史的有关理论，理解第二次世界大战后亚非拉不同国家独立的历史必然性，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。
【时空观念】
通过《世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展》教科书和配套课件，认识世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。
【史料实证】
通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，了解亚非拉发展中国家现代化建设取得的重大成就，提高学生探究分析历史问题的能力。
【历史解释】
引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，了解当今亚非拉发展中国家面临的发展问题及挑战的具体表现，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。
【家国情怀】
通过教学让学生认识发展中国家面临问题的区域性与共性特征,以及问题解决的艰巨性。
教学重难点
1.重点：世界殖民体系走向瓦解的原因与表现
2.难点：亚非拉发展中国家发展的成就与问题
课前准备
1.利用网络资源进行前期课前准备，提出问题请教师有目的性地准备课程资料。
2.学生课前预习，查阅相关背景资料，搜集有关资料。
教学过程
【课堂导入】
通过相关图片，导入本课学习。
请同学们观察上面两幅图片，大家思考一下，这两幅图片当中的人物与什么历史事件有关？对！亚洲和非洲的民族解放运动。那么，二战后世界殖民体系是如何逐渐瓦解的？亚非拉新兴国家的发展情况如何？这些正是我们这节课所要探讨的主题。
【讲授新课】
世界殖民体系的崩溃
问题情境
请同学们结合教材内容及所学知识，指出世界殖民体系的崩溃在亚非拉的表现和结果如何？
自主学习
1．亚洲
(1)印度
①在印度人民反抗斗争的压力下，英国被迫同意印度独立。1947年，印度和巴基斯坦分别成为独立的自治领。
②20世纪50年代，印度和巴基斯坦都成为共和国。
(2)其他地区：印度独立前后，印度尼西亚、老挝、菲律宾、缅甸、锡兰、柬埔寨、马来亚、新加坡等也纷纷独立。帝国主义在亚洲的殖民体系瓦解。
图片情境
自主学习
2．非洲
(1)埃及
①1952年，埃及中下层军官武装起义，废黜国王，第二年成立埃及共和国。
②1956年，埃及总统纳赛尔宣布收回苏伊士运河主权，英军撤离运河区。
(2)阿尔及利亚
①1954年，阿尔及利亚成立民族解放阵线，与法国殖民者进行武装斗争。
②1962年，阿尔及利亚独立。
(3)其他地区
①1960年，有17个非洲国家独立，这一年被称为“非洲年”。
②到20世纪60年代末，非洲的独立国家已达41个，约占非洲总面积的84%，总人口的88%。
图片情境
自主学习
3．拉丁美洲
(1)古巴
①1959年，以卡斯特罗为首的古巴革命力量推翻了美国扶植的傀儡政权。
②1961年，卡斯特罗宣布古巴是社会主义国家。
(2)巴拿马：巴拿马人民在1999年从美国手中收回了巴拿马运河区的主权。
4．世界殖民体系崩溃：1945—1991年，全世界有90多个国家摆脱了殖民统治获得独立，以惊人的速度摧毁了世界殖民体系。
图片情境
视频情境
播放视频——非洲和拉美的民族解放运动
合作探究
世界殖民体系崩溃
史料 第二次世界大战是对殖民主义的致命打击。战争期间，反法西斯联盟通过一系列声明，宣言等，支持殖民地半殖民地的独立要求。1945年6月通过的《联合国宪章》强调“促成国际合作，以解决国际间属于经济、社会、文化及人类福利性质之国际问题，且不分种族、性别、语言或宗教，增进并激励对于全体人类之人权及基本自由之尊重。”二战后，英帝国很快解体，法国也不得不承认印度支那、阿尔及利亚等法属殖民地独立。1955年万隆亚非会议隆重举行，通过《关于促进世界和平和合作的宣言》，引申和发展了和平共处五项原则，提出了各国和平相处友好合作的十项原则，60年代非洲的民族独立运动风起云涌，仅1960年就有17个非洲国家独立，这一年被称为“非洲年”。1945—1991年，全世界有90多个国家摆脱了殖民统治获得独立，以惊人的速度摧毁了世界殖民体系。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编下》
思考：(1)根据史料，概括战后世界殖民体系崩溃的原因。
(2)根据史料并结合所学知识，简析世界殖民体系崩溃的历史意义。
提示：(1)原因：二战中反法西斯同盟树立的原则；各国人民的反抗斗争；西方资本主义国家的衰落；二战后亚非拉地区经济的发展和民族民主意识的广泛传播；联合国等国际组织的推动；第三世界国家的联合。
(2)意义：实现了亚非拉的民族解放和国家独立；推动了世界多极化发展趋势，冲击了两极格局；有利于建立公正、合理的国际政治经济新秩序；有利于推动国际关系民主化。
发展中国家的成就
问题情境
请同学们结合教材内容及所学知识，指出二战后亚非拉发展中国家有何发展成就？其原因如何？
自主学习
1．亚洲国家的成就
(1)原因
①20世纪60—80年代，新加坡、韩国等亚洲国家抓住西方发达国家进行产业结构调整的机会。
②利用本国丰富的劳动力资源吸引外国资本，发展劳动密集型产业。
(2)成就
①实现了经济高速增长，成为新兴工业化国家。
②沙特阿拉伯、科威特等海湾产油国也出现了“石油繁荣”和经济起飞。
图片情境
自主学习
2．非洲经济的快速发展
(1)1960—1975年，非洲工农业生产总值大约增长了一倍。
(2)20世纪70年代中期以后，经济发展陷入困境。
(3)经过调整，90年代中期，经济又开始增长。
3．拉丁美洲经济的发展
(1)原因：拉丁美洲各国大力发展民族工业，积极促进国家之间经济合作。
(2)成就
①巴西、墨西哥、阿根廷等国家基本实现了工业化。
②大多数拉美国家属于中等收入国家。
发展中国家面临的挑战
问题情境
请同学们结合教材内容及所学知识，指出亚非拉发展中国家面临的挑战和问题有哪些？又是如何应对的？
自主学习
1．亚洲国家的问题及应对
(1)问题：亚洲一些国家过分依赖国际资本和国际市场，承受风险的能力较差。
(2)应对：1997年的亚洲金融危机曾使它们受到巨大打击，促使它们重新调整经济结构，健全政府对金融体系的监管。
2．拉丁美洲的问题与应对
(1)问题：拉丁美洲各国过于依赖出口贸易和外资，欠下巨额外债，影响了发展。
(2)应对：经过改革，20世纪90年代的拉美经济出现繁荣势头。
3．非洲国家的问题与应对
(1)问题：非洲是发展最不平衡的地区，到21世纪初，近一半的非洲人口仍生活在贫困线以下。
(2)应对：非洲国家已经成立了各种经济合作组织，共同谋求发展。
4．其他共同问题
(1)发展中国家面临的挑战还有不平等的国际经济旧秩序。
(2)发达国家操纵国际市场，压低农产品和原料价格，抬高工业品价格，损害广大发展中国家的利益。
(3)殖民主义侵略遗留下来的边界和民族等矛盾，造成一些地区冲突和政局动荡。
(4)发展中国家自身也存在政策失误、人口过快增长、社会两极分化、贪污腐败等问题。
图片情境
视频情境
播放视频——一九九七年亚洲金融危机
合作探究
当今发展中国家面临的挑战及对策
史料 发达国家和发展中国家经济实力的对比,决定了国际经济规则的主导权掌握在发达国家手中……贸易自由化所创造财富的70%被发达国家获得……发达国家占据着高层次的工业部门,而发展中国家拥有的工业部门的层次是比较低的。——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》
思考：根据史料,指出发展中国家面临的挑战。
提示:发展中国家面临的挑战是发达国家占主导的不平等的国际经济旧秩序;发展中国家与发达国家经济相互依存,但与发达国家之间贫富差距加大;发展中国家工业落后,缺乏竞争力。
经济全球化对发展中国家的挑战及对策
1.挑战
(1)由于世界经济广泛而紧密的联系,发展中国家经济波动的可能性增加。
(2)经济全球化将对发展中国家产业和国内市场发展带来不同程度的冲击。
(3)在参与经济全球化的过程中,金融一体化面临最大风险,可能诱发一国的金融危机。
(4)在国际经济旧秩序下,财富越来越向少数国家和利益集团集中,导致世界范围的贫富差距不断扩大2.对策
(1)积极参与全球和区域经济合作,努力推动国际经济秩序的改革。
(2)切实加强自身的发展与进步,不断提升本国的综合实力。
(3)采取谨慎态度,逐步开放金融市场,规避金融危机的冲击。
【课堂小结】
点个在看你最好看
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