公务员面试即兴演讲是最近几年出现的一种新的面试题型。由于即兴演讲时间短，因此要求更高，必须明确主题，并要紧紧扣住主题开展演讲。否则就会使考官不得要领，不知道考生说什么，因而严重影响考生的分数。从现实答题的情况来看，确实一些考生觉得即兴演讲太难，因此发挥得很不理想。网上有示范答案，但网上的示范答案也答得不尽人意，考生不但难以从中得到启迪，相反还可能被这些范例误导。请看面试题：请以“己所不欲，勿施于人”为主题做一个三分钟的演讲。
网络答案：
己所不欲，勿施于人
各位考官：
大家上午好，今天我演讲的题目是《己所不欲，勿施于人》。谈到己所不欲，勿施于人，想必大家耳熟能详，也明白自己不喜欢的东西，也不要强加给别人的道理，更深知将心比心、换位思考、推己及人的真义。简单来谈，我认为这句话是与人相处的不二法宝，但放眼当今社会，我认为这句话更是国与国之间和平友好往来的基础。在日常生活中，不管是朋友还是同学，又或者是家人还是同事，我们自己都不喜欢的行为，不喜欢的观念和想法，如果强加给他人，只会破坏我们的关系，造成人与人之间的疏离。而放眼国际社会，尤其是在疫情背景下，部分国家之间的贸易壁垒、政治壁垒越发坚固，有些国家期望在国际市场上获益，期望谋取全球贸易的红利，期望抢占市场先机，不喜欢国与国之间的贸易限制，不喜欢政治对抗，但却悄然关上了自由、平等往来的大门，有些国家讨厌被不平等对待，但却不平等的对待他国。这不仅不利于国与国之间的友好往来，更会破坏人类命运共同体的建设。今天，坐在这个考场，以我个人绵薄之力，或许无法为国际社会做点什么，但作为一个普通公民，我在此发出以下号召。我号召，我们要互相理解、换位思考，善待身边的同事、朋友、家人，将心比心，推己及人；我也号召，不管是网络还是现实世界，我们都要理性发言，避免苛责谩骂，营造风清气正的网络环境；我更号召，我们要将己所不欲、勿施于人的理念，代代相传，发扬光大，让华夏民族的智慧，闪耀在世界民族之林（附注：适当引用是为了分析错误）。
概括一下这个演讲内容，不难看出，演讲共分四个层次，第一个层次，解释题干的含义，提出自己的主题，即，我认为这句话“是与人相处的不二法宝，但放眼当今社会，我认为这句话更是国与国之间和平友好往来的基础。”第二个层次是阐述“己所不欲，不施于人“和己所欲，施于人”的危害性。第三层次话是阐述的是己所欲和己所不欲，施于人的危害。第四个层次是发出号召。
现在我们概括了示范即席演讲的内容，就不难发现这个即席演讲存在的问题了。不难看出，这个示范即席演讲的主要问题就是完全脱离了题干规定的主题。为什么说其脱离了题干的主题呢？
一、即席演讲第一层提出的两个论点都脱离了题干规定的主题。示范即席演讲在第一层次中提出了两个论点，即“这句话是与人相处的不二法宝”和“更是国与国之间和平友好往来的基础”。
显然，这短小的即兴演讲就有了两个主题。第一论点表达的是“己所不欲，勿施于人”的作用；第二个论点阐述了“己所不欲，勿施于人”国与国之间和平往来的条件关系。而题干中规定以“己所不欲，勿施于人”为主题做一次即兴演讲。显然，这两个中心思想都不是“己所不欲，勿施于人”的主题。可见，第一层提出的两个论点都背离了题干规定的主题。
第二是论证的内容与中心论点相背离。两个中心论点都是正面立意的。而第一个中心论点论证的是“己所不欲，施于人”的危害性，并没有论证“己所不欲，勿施于人”是人际关系的法宝。第二个中心论点论证的是霸权国家将自己喜欢的政治操弄和贸易限制等施于他国，从而破坏了国与国之间的友好往来和人类命运共同体的建设。显然，这是霸权国将自己的所欲施于他国而带来的危害，也不是第二个中心论点所要论证的“'己所不欲，勿施于人’更是国与国之间友好往来的基础“的论点。不难看出，两段言辞论证的内容都背离了主题。
第三是论证段落没有主旨句。演讲一般论证的段落都有主旨句，即分论点。该演讲的两个论证段落都是分析危害性的内容，但段首都没有提炼出主旨句。
第四是用词欠妥当。最后在结尾处演讲者发出了“号召”。号召一般上级组织向下级组织或个人发出号召，或者是领导向下级或群众发出号召，号召大家去完成某项共同的工作任务。显然作为一般群众的演讲者发号召，身份似乎有点不符。故“号召”一词在这个演讲中使用有点高调，似乎不妥。同时也脱离了主题。
总之，这个即席演讲范例不管从哪个角度分析，都背离了主旨的要求。本来公考面试即兴演讲更要紧扣主题，才能充分显示考生的才能。然而，考生如果被这种示范性答案误导，可想而知就有可能与公务员失之交臂了。这道题答案怎样才能更抓住主题呢？根据题意完全可以从两个角度进行论证主题，一是从正面论证主题“己所不欲，勿施于人”的意义；二是论证“己所不欲，施于人”的危害性。只要从这两个角度论证，都会扣紧主题论证，都会符合题意的要求。
请看修改后的答案：己所不欲，勿施于人
各位考官：
大家上午好，今天我演讲的题目是《己所不欲，勿施于人》。“所不欲、勿施于人，”这是大家都耳熟能详的古训。它出自于孔子《论语－颜渊篇第十二章》。“己所不欲，勿施于人”的意思是自己不想做的，也不要强加给对方。其中“欲”指的是想，想做的意思；“勿”指的不要；“施”指的是强加。“己所不欲，勿施于人”这句古训，至今仍然然然对我们有着十分重要的作用。
“所不欲，勿施于人”能够树立良好的社会风尚。在当今社会，大家都善于独立思考，都有着自己的想法，自己的做法；也有自己不想做的事情。如果大家都把不想做的事情强加于他人，哪怕是因为自己有各种优势，能把自己不想做的事情强加于他人，别人也会照样办理。但是自己都绝不去强加于人。这样，人与人之间就有了一种相互的尊重感。这种相互的尊重感感就会形成一种良好的社会风尚。可见“己所不欲，勿施于人”能够树立良好的社会风尚。
“己所不欲，勿施于人”能够促进良好的人际关系。在以往的人际交往中，一些人往往把自己不想做的事情，强加于他人，要他人代替他去做别人不愿意做的时候，相互之间就产生了意见。这样，人与人之间就难以友好相处了。因此而严重地影响了人际关系。如果这些人懂得了“己所不欲，勿施于人”的道理，不将自己不想做的事情强迫他人去做，那么自己和他人就都不会有意见；都不会有意见，人与人之间就会友好相处。可见，“己所不欲，勿施于人”能够促进良好的人际关系。
总之，“己所不欲，勿施于人”能够树立良好的社会风尚，能够促进良好的人际关系。因此，在社会生活中，我们一定要真正做到“己所不欲，勿施于人”，从而促进社会稳定，推动中国社会主义和谐社会建设。
己所不欲，勿施于人
各位考官：
大家上午好，今天我演讲的题目是《己所不欲，勿施于人》。“己所不欲，勿施于人。”这是大家都耳熟能详的古训。它出自于孔子《论语－颜渊篇第十二章》。“己所不欲，勿施于人”的意思是自己不想做的，也不要强加给对方。其中“欲”指的是想，想做的意思；“勿”指的不要；“施”指的是强加。我们一定要遵循“己所不欲，勿施于人”的古训。否则就会带来严重的危害性。
如果违背“己所不欲，勿施于人”的古训，就会严重影响人际关系。社会上往往有一些人凭借着自己的优势，去强迫别人做一些自己不愿意做的事情，他人也知道这些事是不能做的，因此也不愿意去做。这样强迫他人做事的人就会有意见，而被强迫做事的人也有意见，这样一来，双方就产生了矛盾，甚至老死不相往来了。良好的人际关系就这样遭到了破坏。由此可见，如果违背“己所不欲，勿施于人”的古训，就会严重影响人际关系。
如果违背“己所不欲，勿施于人”的古训，就会严重影响国家之间的关系。美国一些高官谁都不想自己的国家被外国制裁，可是他们为了自己国家的利益，找种种借口挥舞制裁的大棒，去制裁他国。美国就以维护国家安全为借口制裁我国的企业，制裁我国的公民。他们的做法，严重地损害了中美两个国家之间的关系。可见，如果违背“己所不欲，勿施于人”的古训，就会严重影响国家之间的关系。
总之，如果违背“己所不欲，勿施于人”的古训，就会严重影响人际关系，就会严重影响国与国之间的关系。因此，一定要遵循“己所不欲，勿施于人”的原则，从而促进良好的人际关系，促进良好的国家之间的关系。
显然，这个三分钟的即兴演讲，经过这样的修改后，主题就凸显出来了。因此，公考即兴演讲一定要紧紧扣住主题演讲。只有这样，才会获得理想的分数，从而实现自己的梦想。
联系客服
