我是谁?
我是个病人,今天见到新学生,可以说是旧疾当愈,万象更新。
我期待思政课,治愈的思政课。
这门课至今已有70多年历史了,贯穿学生时代的始终。
小学和初中,要学习《道德与法治》。
高中要学习《思想政治》。
大学阶段要学习《思想政治理论课》。
这些课程有一个共同的字,就是治。
我想做个比喻,这门课就是治病的良药,治好了,人民有信仰,国家有力量,民族有希望,现代化有保障。
当然,这个药治的病,包括“治未病”,调养、预防、导向的作用。高中阶段的药方就是。
说这么多,同学们想必也听烦了。
看个快闪,更全面地了解一下高中思想政治课吧。
学生说,她们心目中理想的思政课,是有故事的,是听完了开心的,是有条理的。
有一年冬天,我在一位大爷那里买了点橘子。大爷多找我钱了,我回去给他送钱。他很高兴,塞给我两橘子,我说不要。大爷说:“拿着吧,孩子,大爷这秤,有点问题。”
没关系。其实,谁的货能保证没有任何问题呢?
我今天在课堂上卖的这些货,也有问题的。
希望大家多多包涵。
下课。
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