教材核心默写 第七单元
【基础填空】
一、生物的变异
1．基因突变：DNA分子中发生碱基的替换、增添或缺失而引起的________________的改变。其中______对生物性状的影响可能是最小的。
2．诱发基因突变的三类外因的具体机理是：紫外线、X射线及其他辐射等物理诱变因素能____________________；亚硝酸、碱基类似物等化学诱变因素能改变________；某些病毒(生物因素)的遗传物质能影响__________________等。诱变育种一般采用物理或化学因素诱变。采用X射线诱变具有诱变和选择两重作用。
3．基因突变在生物界中是普遍存在的。基因突变是________发生的。基因突变的频率________。大多数基因突变对生物体是有害的。基因突变是不定向的。其中某基因可突变生成多个不同的等位基因，这体现了基因突变的________性，而基因突变的随机性是指__________________________________
_____________________________________。
4．基因重组：一般是指在生物体进行________的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。控制同一性状的基因________(选填“不可能”或“也可能”)发生基因重组。
5．基因重组类型：在生物体通过减数分裂形成配子时，随着____________的自由组合，____________也自由组合；另一种类型的基因重组发生在减数分裂形成四分体时期，位于同源染色体上的等位基因有时会随着________________的交换而发生交换，导致染色单体上的基因重组。故减数分裂过程中的基因重组至少涉及______对等位基因，这些基因位于__________________________上。形成花药的过程中________(选填“发生”或“不发生”，下同)基因重组，而花药离体培养和受精作用过程中________基因重组。
6．基因突变是产生__________的途径，是生物变异的________，基因重组是产生生物________的重要原因之一，对于生物________具有十分重要的意义。
7．细胞癌变可能是________基因和抑癌基因发生了突变，也可能是原癌基因表达增强或__________表达减弱导致的。癌细胞具有________增殖、________发生显著改变、________减少、易分散和转移、培养时失去接触抑制等特征。
8．大多数生物的体细胞中，染色体是两两成对的，也就是说含有两套非同源染色体，其中____________称为一个染色体组，一般一个染色体组内只含有________基因。如2n＝46，表示某生物含有______个染色体组，每个染色体组含有______条染色体。
9．由受精卵发育而来或由外界因素诱导加倍得到的，体细胞中含有两个染色体组的个体叫作________，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体叫作________。与二倍体植株相比，多倍体的植株常常是________，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等________的含量都有所增加。
10．人工诱导多倍体的方法很多，如________等。目前最常用而且最有效的方法，是用________处理____________或幼苗。当秋水仙素作用于正在分裂的细胞时，能够抑制________的形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内______________加倍。这种秋水仙素的处理也会导致细胞停留在分裂______期。
11．体细胞中染色体数目与____________染色体数目相同的个体，叫作单倍体。与正常植株相比，单倍体植株长得弱小，而且________。但是，利用单倍体植株培育新品种却能____________________。常采用____________的方法来获得单倍体植株，然后经过________使染色体数目加倍，重新恢复到正常植株的染色体数目。用这种方法培育得到的植株不仅能够正常生殖，而且每对染色体上的成对的基因都是________的，自交产生的后代不会发生性状分离。
12．杂交育种的原理是________。单倍体育种和多倍体育种的原理是__________。诱变育种的原理是________________________________。
13．染色体结构的变异包括缺失、________、________和易位(移接)，可以改变染色体上基因的__________________。与基因突变相比，染色体结构或数目变异的特点是_________________________________________________。
二、生物的进化
14．化石指通过自然作用保存在地层中的古代生物的__________或生活痕迹等。化石是研究生物进化________、最重要的证据。
15．当今生物进化其他方面的证据包括比较解剖学证据、____________、细胞和分子水平的证据。
16．生物是由________________进化来的，经历了由简单到复杂、由低等到高等、由________到________的进化顺序。
17．适应是指生物的形态结构适合于完成一定的________。生物的形态结构及其功能适合于其在一定的环境中____________。适应具有________性和______性。拉马克提出生物各种适应性特征的形成都是由于________和获得性遗传。
18．达尔文的生物进化论包括__________学说和自然选择学说。自然选择学说的主要内容：过度繁殖、________、____________、适者生存。达尔文认为群体中出现__________________和__________________是适应形成的必要条件。
19．一个种群中全部个体所含的________叫作这个种群的基因库(包括基因的__________和________)。其中某个基因占全部等位基因数的比值叫作____________。
20．隔离是指不同种群间的个体，在自然条件下，基因不能__________的现象。常见的有________隔离和________隔离。________是物种形成的必要条件。隔离的本质是________________________。
21．现代生物进化理论的基础是_____________________________________。
22．现代生物进化理论的内容：适应是________的结果；________是生物进化的基本单位；________________提供进化的原材料；________导致种群基因频率定向改变，决定生物进化的方向；________导致新物种的形成。
23．生物进化的实质在于种群________的改变。物种形成的标志是________。与生物进化相比，新物种的形成基因频率变化________。引发种群基因频率改变的常见因素有____________________________________等，只有______能定向改变种群基因频率，而变异对种群基因频率改变是________的。
24．突变和基因重组、________和________是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致________的形成。绝大部分新物种的形成是长期的________隔离而达到的________隔离，但是也有例外，如________________________________________。
25．协同进化：________________、____________________在相互影响中不断进化和发展。
26．生物多样性包括________________、________________、生态系统多样性。生物多样性是________的结果。
【长句表达】
1．镰状细胞贫血形成的直接原因是______________。根本原因是______________________________。
2．基因突变一定会导致__________________的改变；但生物性状不一定改变，原因是____________________，当密码子改变，对应氨基酸不一定改变。
3．三倍体因为_________________________________________________，因此不能形成可育的配子。
4．利用单倍体植株培育新品种，优点是____________________。而且每对染色体上成对的基因是纯合的，自交的后代__________________。
5．达尔文的自然选择学说揭示了生物界的统一性是由于____________________，而__________________是进化的结果。
6．实际上，__________________________________________，所以客观上起到了促进种群发展的作用。
7．捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避免_______________ ___________，为其他物种的形成腾出空间。捕食者的存在有利于增加物种多样性。
教材核心默写 第七单元
【基础填空】
1．基因碱基序列 替换 2.损伤细胞内的DNA 核酸的碱基 宿主细胞的DNA 3.随机 很低 不定向 个体发育的任何时期、同一DNA的不同位置都可发生基因突变 4.有性生殖 也可能 5.非同源染色体 非等位基因 非姐妹染色单体 2 同源染色体或非同源染色体 发生 不发生 6.新基因 根本来源 多样性 进化 7.原癌 抑癌基因 无限 形态结构 糖蛋白 8.每套非同源染色体 非等位 2 23 9.二倍体 多倍体 茎秆粗壮 营养物质 10.低温处理 秋水仙素 萌发的种子 纺锤体 染色体数目 中 11.本物种配子 高度不育 明显缩短育种年限 花药(花粉)离体培养 人工诱导 纯合 12.基因重组 染色体变异 基因突变或染色体结构的变异 13.重复 倒位 排序或数目 在光学显微镜下都可以看见 14.遗体、遗物 最直接 15.胚胎学证据 16.原始的共同祖先 水生 陆生 17.功能 生存和繁殖 普遍 相对 用进废退 18.共同由来 生存斗争 遗传和变异 可遗传的有利变异 环境的定向选择 19.全部基因 种类 基因频率 基因频率 20.自由交流 地理 生殖 隔离 阻碍种群的基因交流 21.自然选择学说 22.自然选择 种群 突变和基因重组 自然选择 隔离 23.基因频率 生殖隔离 更大 可遗传变异、遗传漂变和选择 选择 不定向 24.自然选择 隔离 新物种 地理 生殖 二倍体西瓜经加倍得到的四倍体西瓜就是新物种 25.不同物种之间 生物与无机环境之间 26.遗传(基因)多样性 物种多样性 协同进化
【长句表达】
1．血红蛋白分子结构的改变 控制血红蛋白分子合成的基因结构的改变 2.遗传信息、mRNA(含密码子) 密码子有简并性 3.原始生殖细胞中有三套非同源染色体，减数分裂时出现联会紊乱 4.能明显缩短育种年限 不会发生性状分离 5.所有的生物都有共同祖先 生物的多样性和适应性 6.捕食者所吃掉的大多是被捕食者中老年、病弱或年幼的个体 7.出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面
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