在阅读鉴赏过程中，一些相近的艺术手法，往往让我们困惑难解，本文列举一些实例，建议大家在更多的实例中验证品味其不同之处。
㈠烘托与衬托的区别
⑴烘托主要通过对该事物(或形象或情感)做外在的侧面的描写来实现。侧面描写即间接描写，即通过对周围人物或环境的描写来表现主要对象。汉乐府《陌上桑》结尾八句：“行者见罗敷，下担捋髭须，少年见罗敷，脱帽著梢头。耕者忘其耕，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。”作者选取的角度是观看者，以他们的神态来衬托罗敷的美，这样的写法，比正面进行直接描写省笔墨，且更具表现力。
⑵衬托指用事物间相似或对立的条件，以一些事物为陪衬来突出主体事物的手法。“衬托”分为正衬和反衬。正衬是指利用事物间的近似条件来衬主体事物。
衬托手法是指为了突出某一事物而使用的一-种修辞手法，用对某一事物的描写来突出主要描写对象的某种特质。衬托可分为正衬和反衬。
①正衬:用类似的事物衬托所描绘的事物，如用“高的” 衬托“更高的”。如：“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”用六宫后妃衬托杨玉环更胜一筹的美。
②反衬:用相反或相异的事物衬托所描绘的事物，如用“矮的”衬托“更高的”。如：“月出惊山鸟，时鸣春涧中”以鸟鸣衬托山静。
㈡衬托与对比的区别
⑴①对比的两个事物的关系是并列的，不分主次
②衬托可以明显的分出衬托事物和被衬托事物来，有主次、偏正之分。
⑵对比常用于论述，衬托常用于描写．
⑶衬托描写的是两个事物；对比可以是两个事物，也可以是一个事物的两个不同方面。
⑷①衬托的修辞效果主要在于突现正面或反面事物，表达强烈的思想感情，深化文章的中心思想
②对比的修辞效果主要是用比较的方式提示事物的本质，使好的显得更好，使坏的显得更坏。让人们在比较中鉴别，给人们留下深刻而鲜明的印象。
如对比：朱门酒肉臭，路有冻死骨。遍身罗绮者，不是养蚕人。
㈢渲染与烘托的区别
⑴①渲染旨在通过对环境，人物的行为、心理等作多方面的描写、形容、修饰，来突出形象，表现中心 。如：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
②烘托则有意避开正面描写，而从侧面着意刻画，以使所要表现的人、物、事鲜明突出，收到“烘云托月”的艺术效果。烘托其实也是陪衬。用在写作上就是侧面描写。
③渲染属于正面描写，烘托属于侧面描写，这是它们最本质的区别。
⑵①渲染和烘托都是通过具体的描写来表达中心。
②如果把渲染烘托中的具体描写当着托体，那么所要表达的中心就是主体。
⑶在渲染和烘托中，托体和主体的关系是不一样的。
⑷渲染和烘托是两种不同的表现手法，要正确认识它们，还要正确把握它们的相对性。
①在一段描写里，对主体理解不同，对表现手法的认识也不同。
如：韦应物《赋得暮雨送李胄》云：
楚江微雨里，建业暮钟时。
漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。
海门深不见，浦树远含滋。
相送情无限，沾襟比散丝。
颔联和颈联描写“帆重”“鸟迟”“天灰”“树远”，无一字写雨，却让我们感到，在船帆上，鸟羽上，在天际，在大树上，全都是蒙蒙的细雨。这里的描写对象“帆”“鸟”“天”“远”与所要表现的事物“雨”不是个别与一般的关系，属侧面描写，其表现手法显然是烘托而不是渲染。但是，还可以有另一种分析。诗人所要表现的事物是“雨景”，而“帆重”“鸟迟”“天灰”“树远”是“雨景”的一个个特写镜头，诗人正是通过一个个雨中镜头浓墨重彩地展现了“雨景”，这是正面描写，这样又是渲染无疑了。这并不是误解概念形成的分歧，而是对所要表现的事物认识不同而形成的不同结论。
②在同一篇作品里，分析的角度不同，就有不同的表现手法。
如：杜甫的《绝句》：
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
刚抽新芽的柳枝，成双成对的黄鹂，自由自在的白鹭和一碧如洗的青天，四种颜色新鲜而且明丽，构成了绚丽的图景。对于赏心悦目的美景来说，黄鹂、翠柳，白鹭、青天，都是正面描写，表现手法显然是渲染。可是作者表现这美景又是为了什么呢？原来，色彩的渲染可以传达出愉快的情感，也可以反衬思归的感伤，美景对于情感而言，这是侧面描写，这又是烘托无疑了。杜甫的《绝句》“江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？”浓彩重墨写怡人风光，这是渲染，可这赏心悦目的景象，却是为写下文勾起漂泊的伤感作铺垫的，这就又是烘托了。先渲染，后烘托，局部是渲染，全局是烘托，渲染是手段，烘托是目的，通过渲染而达到烘托的目的，这种现象在借景抒情的诗篇中是很普遍的。
㈣烘托 衬托 对比 渲染
⑴渲染:通过(环境)景物描写来渲染气氛。 从正面着笔。
如：杜甫的《登高》，是五十六岁的老诗人独自登上夔州白帝城外的高台，眼前的秋江之景，引发了他身世飘零的感慨，渗入了他老病孤愁的悲哀。首联“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”，写俯仰间所见所闻，一连出现六个特写镜头，渲染了萧瑟悲凉的秋江景物的特点，为全诗定下了沉郁悲哀的基调。
⑵烘托:通过(景物)环境描写来烘托心情。 从侧面着笔。（只写侧面一面）
如：乐府诗《陌上桑》里最后八句：“行者见罗敷，下担捋髭须，少年见罗敷，脱帽著梢头。耕者忘其耕，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。”从观看者的神态来衬托罗敷的美，这比正面进行直接描写节省笔墨，更具有艺术魅力。
⑶衬托:分正衬和反衬。（写两面，但是是为了突出其中一面）
①正衬，即是用一与本体事物一致的观点或景物，从正面去陪衬、烘托本体事物的格式。
②反衬，即是把一种与本体事物相反或对立的观点、事物从反面去陪衬烘托本体事物的格式。
如：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”（杜甫《登高》）以苍凉秋景衬托诗人飘零之哀。
南朝梁王籍的名句“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”的绝妙之处就在于用蝉噪、鸟鸣作反衬，把深山密林中那种幽静宜人的意境表现出来。
⑷对比：对举的双方是为了通过对比得出另外的结论。
如：梅尧臣《陶者》：“陶尽门前土，屋上无片瓦。十指不沾泥，鳞鳞居大厦。”全诗通过陶者和富家的强烈鲜明的对比，深刻地揭露了封建社会制度的极端不合理，表达了诗人对劳苦人民的深切同情。
实写与虚写
“实写”:客观世界中存在的实象、实事、实境它可以通过视觉、听觉、触觉等具体感受到，是真实具体的描绘，对我们现实生活中能感受到所有事物的描写都是实写。
“虚”:看不见摸不着的虚象是诗人主观意识中存在的，是通过诗人主观想象得到的部分。
“虚写”包括五种类型：
1.梦境。苏轼的《江城子·十年生死两茫茫》也是为我们描绘了一幅“夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆，相顾无言，惟有泪千行”的虚幻之景。
2.回忆（已逝之境）。《虞美人》中“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”，句中“故国”的“雕栏玉砌”存在，但此时并不在眼前，也是虚象。
3设想之境（未来）。例如柳永的《雨霖玲》一词，“念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”
4.幻想：神仙鬼怪世界。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。 虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。《梦游天姥吟留别》
5.联想：由此及彼，眼前难以感觉到的（从对方的角度写 ）。想得家中夜深坐，还应说着远行人。《邯郸夜思家》
比喻和象征
①象征中的象征体都是具体的，被象征的本体，即“概念、思想和感情”都是抽象的，比喻中的喻体和本体通常都是具体的。
比喻：月光如流水一般，静静的泻在这一片叶子和花上。《荷塘月色》问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。《虞美人》；如闻一多的诗歌《红烛》《死水》
②象征是文学创作的一种表现手法，着眼于全文的构思，是文章技法。比喻是修辞，着眼于局部，个别的句子。如《白杨礼赞》《风景谈》是在特殊年代里的象征性表达。电影《前夜》象征着解放前夕的黑暗日子。
③象征和比喻常常结合而用，即象征中必有比喻，而比喻中不一定有象征。象征讲究象征体与本体之间的“神似”，而比喻只讲究本体与喻体之间的“形似”。
借喻和借代：
1.借喻是比喻的一种，借喻的本质是“喻”，往往“喻”中有“代”。借喻可以转换成明喻，借代则不能。借代的本质是“代”，即直接把事物的一部分或事物的特征作为主体的替代，不存在“喻”的成分。
2.借喻是比喻的一种，只是没有了本体，因此和它所“代”的事物之间，本质上是“相似的关系”，借代是事物的特征，或是事物的一部分，因此二者本质上是“相关联”。
借代如：座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。（白居易《琵琶行》）句中用官职“江州司马”代指作者本人。又如：六王毕，四海一。（杜牧《阿房宫赋》）句中的“四海”代指四海之内的国家。
借喻如：我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了，我也说不出话。（以“厚障壁”来比喻感情距离。）又如：虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。（朱自清《荷塘月色》）句中的“酣眠”喻指月光朗照的夜晚，“小睡”恰指此时不能朗照的淡淡的朦胧的月光之夜。
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