设计思路
本篇看点
1、议题引领化。围绕“国产优秀作品”这一中心议题，设置了三个篇章，层层环扣，逐步深入；
2、情境结构化。设置问题链以串结框目知识，构建知识结构脉络，促进知识生成和思维进阶；
3、素材生活化。本节课的全部素材来自身边的时政热点和素材，以激发学生的探究欲；
4、知识生成化。本节课通过多种活动形式，不断引导、启发学生自主思考讨论，让知识自然生成。
教学过程设计
【导入】泱泱大国，巍巍华夏，中华上下五千年的悠久历史和中国特色社会主义的伟大实践，为我们中华儿女创造了多如繁星的文化瑰宝。我们在吉光片羽中看见帝王将相的慷慨激昂，在诗词歌赋中谛听文人墨客的感物伤怀，在饭香酒醇中品味平头百姓的人情冷暖。今天让我们一起走进中华优秀传统文化，寻文化自信之源，析国潮出圈之因，担文化强国之责。
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篇章一：寻文化自信之源
【任务】优秀作品我来荐
总有一部电影让人泪流满面，总有一首诗让人醍醐灌顶，总有一部电视剧打动人心，总有一部著作感人肺腑，总有一首歌经典难忘值得珍藏......
同学们，有没有哪一部国产作品（电影、著作、小说、电视剧）让你喜欢、难忘或者珍藏的？请说明理由。
---生1：我特别喜欢的一部小说---《活着》，它是作家余华的代表作之一，讲诉了在大时代背景下，随着内战、三反五反，大跃进，文化大革命等社会变革，徐福贵的人生和家庭不断经受着苦难，到了最后所有亲人都先后离他而去，仅剩下年老的他和一头老牛相依为命。联想到我们自己，我们远离那些动荡的岁月，未亲身经历过绝望与困顿，在福贵式农民的面前显得多么脆弱，轻微的挫折就会让一些人意志消沉，微小的困难就让一些人打起了退堂鼓。我们轻易地感叹命运的不幸，埋怨学习或是工作的辛劳。《活着》就像一首历经沧桑的诗歌，它用朴实无华的语调向我们讲述着生命的脆弱与顽强，活着的艰辛与苦楚，让我们体会到即使是卑微的生命也要坚强、乐观地活着，让我们懂得人性的光芒可以驱散苦难笼罩下的黑暗，更让我们明白为了活着而活着。
---生2：我超级喜欢这部电视剧-《武林外传》，它几乎承包了我一个童年的笑点。剧中的郭芙蓉、白展堂、吕秀才、李大嘴等等均通过自己本色出演，为观众贡献了一幕幕经典的搞笑场面。与此同时，我们也伴随着这欢声笑语中陪伴着他们一起渐渐成长。该剧前半部分，精彩到极点，大事小事，做人道理，情感纠葛，都在这方寸世界被放大被剖析；夸张戏谑的背后，不乏赤子之心和人生终极奥义；人物形象分明，无数金句已然经典，镌刻进难忘回忆。对是国产情景喜剧无法超越的巅峰之作！
---生3.......
---生4.......
【答案提示】以上内容文化自信的含义。（注：具体知识生成过程在逐字稿里面哟）
---在这里，我特别想通过今年热播的长安三万里的影评来和大家一起感受这种深沉的、持久的文化自信的力量。
----正如网友所评论的那样，只要只要诗在、书在，长安就会在；只要文化在，中国就在，华夏就在。可见文化的重要性，文化自信的重要性！多次强调，坚定文化自信，事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴！那我们的文化自信底气何在呢？
【答案提示】以上内容文化自信的来源，文化自信与经济政治关系。（注：具体知识生成过程在逐字稿里面哟）
02
第二篇章：析国潮出圈之因
【任务】国潮电影小组析
---其实除了《长安三万里》这部国潮电影好评如潮之外，今年还有一大波国潮电影实现了票房与口碑的双丰收。让我们一起看看今年内陆票房排行榜前十的电影分别有哪些。
问题1：同学们，现在我需要邀请一些同学和我们简单分享这些电影讲述了一个什么故事，或者想要给我们传递一个什么道理。
问题2：刚才同学们都已经大概复述了每部电影的故事梗概，那么接下来请各个小组讨论达成共识：这10部电影有什么共同点？你们能破解国潮电影强势出圈的背后密码吗？
【答案提示】以上内容生成文化强国的具体要求（注：具体知识生成过程在逐字稿里面哟）
---作为票房第一的国潮电影，《满江红》确实实至名归，让我们再次重温这部电影最精彩的片段，感受它的深情豪迈和慷慨激昂，民族大义与家国情怀。【播放视频】满江红片段
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第三篇章：担文化强国之责
【任务】明星偶像大家谈
问题1：你的爱豆是谁？你觉得什么样的偶像明星招人喜欢、受人尊敬？
生1：
生2：
生3：
生4：
我们来看看网友是怎么回复这个问题的。
【答案提示】以上内容生成文化强国的具体要求及本课升华（注：具体知识生成过程在逐字稿里面哟）
结束语：《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要（草案）》提出，2035年将建成文化强国。作为青年，我们该怎样助力文化强国建设，讲述“中国故事”？
生：树立远大的理想，学好文化知识，加强思想道德修养，提高自身素质，继承和弘扬中华民族优秀文化传统，自觉抵制各种消极文化。
补充：努力成为民族文化的传播者、弘扬者、实践者，让中华文明故事“活起来”、“炫起来”、“火起来”、“传起来”，不断增强中华文明传播力影响力，推动中华文化更好走向世界贡献青春和力量！
【课后作业】
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