物理学家视角的模型建构层级设计

◎内容导读：

以学生学习和问题解决过程中的模型构建为主题，从物理学家视角分析高中物理教学中模型建构的一般思路.对解决问题过程中如何确定研究对象和过程并选择建构合适的模型进行了探讨.模型建构可采用从单体到系统，再通过对理想模型进行不断修正，逐渐逼近真实物理情境的方法.实现从理想情境到真实问题不同层级的呈现，也可体现与评估学生对问题的认识和解决问题的能力水平.

◎文章目录：

1 关于模型建构

2 单体模型建构

3 系统模型建构

4 总结

◎本文作者：

陈伟孟1  马朝华2

1. 中国人民大学附属中学

2. 北京市海淀区教师进修学校

◎文章来源：

物理通报. 2023(11)

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