序
2018年春节前夕，深圳王金水老学长来电话，告知《节章诗文集》即将由江西高等教育出版社出版。我在村小读书就知道吴节章先生盛名，涌泉初中两年几乎天天可见先生身影，九江县一中三年与先生朝夕相处，先生对我关心很多、帮助很大、影响很深，而我始终没有机会听先生的语文课。为了弥补这一缺憾，我向金水老学长表示，希望赶快阅读书稿清样。
《节章诗文集》包括诗词、联赋、文论、教育、杂记等五个部分，收录先生各个时期的诗词299首、对联28副、赋13篇和文章52篇，囊括了先生诗词创作和教育思想的精华。对于我而言，读这本书就是一次迟到的补课，不仅可以深入了解先生的学问，而且可以更加全面地了解先生的为人，从而让我自己得到知识充实、思想升华和能力提高。
读《节章诗文集》，让我深深地感受到，先生不仅是一位德高望重的中学语文教师，而且是家乡教育界的一面旗帜，为家乡教育事业作出了巨大贡献。先生1949年9月由区政府指派接办长岭小学，1992年7月告老还乡家居，在教育战线奋战43年之久，足迹遍及柴桑瑞昌，名声远播赣北大地。中小学所开设的课程，先生来之能教，教之则好，显现出多面手的强者本色。其中又以语文教学最显功力，向来为世人所称道。先生教语文，解析字词句篇鞭辟入里，把握语法、逻辑、修辞启人心扉，指导阅读、写作、欣赏别有洞天，注重夯实基础，注重知识运用，注重能力提升，讲文学谈历史教做人，视野开阔，古今中外，上下千年，融会贯通，授人以渔。改革开放，恢复高考，农村师资极其匮乏，先生主动承担本乡中小学教师培训重任，定期上辅导课、开小灶，广大参训教师终生受益，为提高本乡基础教育水平奠定了坚实基础。在漫长的教学实践中，在教好课、培养人的同时，先生对教育现象、教学规律进行了深入思考，发表了一些颇有分量的论文，在江西省、九江市召开的有关研讨会上宣读交流，精辟独到的思想观点得到与会者一致赞同，赢得了广大同行的尊重，也让名不见经传的涌泉中学声名大振。先生坐镇涌泉中学，涌泉学子就吃了定心丸，语文是基础，语文好其他课目都好，这个传统正在发扬光大。毫无疑问，先生是家乡教育界的一面旗帜，有了先生这面旗帜的指引，广大莘莘学子读书就有了前进的方向和不竭的动力，就能够逐步走向人生更加美好的未来。
读《节章诗文集》，让我深深地感受到，先生的学问博大精深，与其说先生是一位德高望重的中学语文教师，不如说先生是一位博古通今的学者。过去几十年，我与先生接触次数极其有限，每次聆听教诲匆匆忙忙，接受点拨零零碎碎，这次认真拜读先生诗文集，才比较全面而系统地了解先生。先生家学渊深，幼承庭训，开启童蒙；入私塾，师从王右章、田玉梅等硕学鸿儒，可谓转益多师，打下深厚扎实的旧学功底；又入省立瑞昌中学、武宁师范接受新式教育，得以古今中外融会贯通。诗文集诸多篇目，涉及经史子集、琴棋书画、地理天文以及政治、经济、文化、社会、生态等，内容非常广泛。不了解先生学问之大，就不知道先生教学举重若轻之由来。先生不仅学问广博，而且善于传授，有问必答，有答必准，向来有活字典之美称。先生闲聊，也经常引经据典，不假思索，信手拈来，脱口而出，而又恰到好处，难题不知不觉得到化解，困苦在幽默之中消融，让你带着问题来、带着满意去，春风化雨，润物无声。先生虽然学富五车，但始终只把自己当作一个读书人。不管谁来请教问题，先生总是烟茶招待，乐于奉陪，有教无类，诲人不倦，平等相交。先生求学于旧社会，奉献于新时代，身经历史巨变和时代风云，待人以礼，律己以严，贫贱不移，威武不屈，始终坚守三尺讲台，传道授业，以平生所学济世渡人平天下。先生的言行举止很好地诠释了孔子《论语》的思想内核，先生身上清晰可见中国传统士大夫之精神。
读《节章诗文集》，让我深深地感受到，先生还是一位胸怀天下、忧国忧民、笔底多情的现实主义诗人。先生诗词创作起步很早，时间跨度非常大，作品历经浩劫，遗失尤多，集中所收以近三十年创作为主。我接触先生诗作比较迟，过去断断续续读过一些，这次集中拜读，得以了解先生诗歌创作的心路历程，能够认识先生作为诗人的襟怀气质。纵观先生诗词创作，一个显著的特征，那就是国之大事尽入于诗。举凡与民族振兴、国家富强、人民富足相关的历史事件、英雄人物、政策措施、建设工程，先生都及时挥笔赋诗，或纪念、或颂歌、或欢呼、或赞美。对于社会现实中出现的丑恶现象，先生总则毫不留情地以诗鞭挞。先生就是这样始终站在人民的立场上，自觉地把个人与民族国家的命运紧密联系起来，先忧后乐，弘扬正气，增强正能量，维护社会主义核心价值观，真正地发挥了诗歌的宣传教育引导作用。善于捕捉细节，化平淡为神奇，热情讴歌真善美，反映了先生珍惜和平、热爱生活、憧憬未来的动人情怀，这是先生诗词创作的又一特点。这方面的诗篇为数亦不少，有的纯粹写景，有的纯粹状物，有的写劳动感受，有的写邻里关怀，有的写送别朋友，有的写厚望学生，选择的都是常用字词，构成的都是悦耳律句，流露笔端的则是人间大爱与真情，这些诗作风格冲淡平和，有陶渊明田园诗流风遗韵。先生现有诗作以七律为主，格律严谨、韵律灵动、用词鲜活、意境优美，深受杜甫的影响不言而喻。杜甫《戏为六绝句》组诗开创诗歌史上以诗论诗先河，先生有《诗事》六篇8首，总结诗歌创作实践经验，显然是学习杜甫的做法。杜甫在中国诗歌史上七律的成就最大，对后代诗人的影响也最为深远。先生学习杜甫，实际上为今天旧体诗创作者指引了门径。大约上个世纪八十年代开始，旧体诗词创作在全国高潮跌起，先生积极投身其中，应征、唱和、交流之作不少。与历史上官僚诗人休闲唱和之作不同，先生所作，立意为上，严守格律，做到内容与形式的完美统一，为广大年轻作者提供示范和指导。同时，先生不顾体弱多病之躯，应九江县陶渊明诗社邀请编辑《采菊诗刊》，依托涌泉中学创办《诗联活页》，奔走于县乡之间，开办诗词创作辅导讲座，门徒不计其数，为旧体诗词创作的繁荣发展贡献智慧力量。
可以说，《节章诗文集》，是指导年轻一代学习旧体诗词写作的生动教材，是世纪之交赣北大地旧体诗词创作取得的又一重要成果，是九江市文学发展史上的一颗明珠。建议大家都来阅读《节章诗文集》，一是学习先生追求学问的执着精神，二是学习先生战胜困难的拼搏精神，三是学习先生专门利人的奉献精神，这与新时代实现中华民族伟大复兴中国梦的要求是完全一致的。《节章诗文集》的公开出版，是家乡文化教育界的一件盛事，具有重要的现实意义和深远的历史意义。敬撰短文，特致祝贺。
何新国
2018年3月10日于杭州
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