【原题】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） ①见贤思齐焉，见不贤而内自省也。（孔子）②人生自古谁无死,留取丹心照汗青。（文天祥）③近水知鱼性,近山识鸟音。（《增广贤文》）④深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。（阮元）⑤俏也不争春，只把春来报。（毛泽东）⑥各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。（费孝通）
中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【内容解读】2018年合肥市一模语文作文采用有明确写作任务的新材料作文题型。试题材料第一部分由精心选择的六个中华名句组成，分别来自古代、近代和现代不同时期的中华名句，包含了见贤思齐、勇于自省、家国情怀、坚持实践、豁达自信、开放包容、提升境界等丰富内涵，涉及个人“小我”与家国、社会“大我”等不同层面；既各自独立，言简意赅，又彼此关联，声气相通。
第一则“见贤思齐”表达要学习榜样的力量，要有追慕的精神；“见不贤而内自省也”则点明要会懂得反思。第二则名句赞扬赤胆忠心的民族气节。第三则材料说明有实践才能有真知。第四则说明要因地制宜，从实际出发。第五则材料说美丽也不炫耀自我，做好自己的本分之事。最后一则中“各美其美“认可自己的美（文化），美人之美指尊重包容任何别的人或（国家民族）的文化。
考生既可以集中论述两三个名句的相通内涵，如3和4结合可以写实践重要性。6包含各种美，可以由“美”引出人的美体现在哪里，然后将2中的民族气节之美和5中的谦逊之美结合起来写。同时还可以将材料1中反省自我拉入进来。也可以从“美美与共”角度入手，将几则名句中的多方面美德或美行穿插进来。还可以将6理解成“大美”，前面个人的理解成“小美”，用“美美与共”讲什么是“大同”。
【范文及点评】
铁血丹心，征战沙场，铮铮男儿豪气冲天，尚不忘约己奉公，忠君爱国；柔情万种，素衣简净，亭亭女子亦有家国之志，初心不改。这是独属于中华民族的一份精神，无法清晰地归结为一个名词，但在那些鲜血淋漓的身躯之下，在那些俏美却刚硬的花容之中，流涌着的是不问出身不分性别的中国气节。
所谓的“气”，虚渺而不可捉摸，但当具体到人事性情时，却又随着人的举止鲜活而实在起来，这一种“气”，教人佩服又难以模仿，且看无数先人以身体力行之，并有无数佳句长歌，方能让今之你我领略一二。
山河破碎，身世浮沉，金人威逼利诱，文天祥却一句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”丹心一片且自洁自立，堪称忠志之士的楷模。至于岳武穆一首气贯长虹的《满江红》及至明杨涟《告岳武穆书》中的“刀砍东风，与我何有哉！”不断翻新的语句中终不减其气，或许应该远溯至战国时期荆卿“壮士一去兮不复还”， 屈原“虽体解犹未变兮”时，便知中华五千年上下悠悠无数前赴后继好男儿，都是丹心一片而克己爱民的啊。蜀相“穷则独善其身，达则兼济天下”的十二字箴言像被钉在了历史的旧木板上，风雨里长久地被人凝望、铭记并践行，男儿胸臆有山河，女子心头却平添几分温婉与沉寂，她们并非悄悄，倘你真翻开某个女子的闺房之笺，恐怕亦会被其间的刚毅惊倒。
毛词一句“俏也不争春，只把春来报”，虽本意只是与放翁“无意苦争春，一任群芳妒”的沉郁相对，但无疑也写出了“越女新妆出镜心”的俏犹敛芳的新意。敛芳犹映芳，掩才难遮才，古今女子几番“沉吟”，其气节却如真金，在历史长河中淘沙立现，赵明诚忙于迁徙时，易安却是“至今思项羽，不肯过江东”，临窗淡然处之；钱谦益投身新朝，柳如是却是愤然欲投江，直言“海内如今传战斗，田横墓下亦堪愁。”秋瑾一句“身不比男儿列，心却比男儿烈”算是道尽了“烈女”们心中所想，想那秦淮八艳自是个个倾国倾城，娇艳万盏今人已不再记得，留下的只是她们艳丽下的一颗赤子心。
中华气节悠远绵长，其间道不尽心酸凄楚。丹心一片并克己，俏颜万枝犹敛芳，今之你我，纵不能救国于水火，也依然该舍身为国，不让这一口“气”消散去。
【点评】这篇考场作文为一类文。该文立足于文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”和毛泽东的“俏也不争春，只把春来报”两句名言行文，用民族气节来统摄，并凸显题旨。“俏也不争春”一句一般读者只就谦逊而谈，而该文作者却就此句荡开着墨，以刚烈之气收束，在看似无关处寻求到有机联系，新颖而独特。中国文化博大精深，新时代的学子理应承继，该文作者信手拈来古典诗词，并用典雅的语言缀连，体现了其深厚的文化功底。这就在语言上很好的契合了此类作文的命题者的考查意图。
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