西安建筑科技大学附中 高级教师 杜艳妮
总体看来试题较平稳,重难点较去年有所调整,学生比较好入手,但不易拿分。试题能够联系实际贴近生活用实际学习知识解决生活中的小问题,由浅入深层层引导,重视以基础知识为依托的实际应用能力培养。 选择题覆盖了基本实验、基本化学理论。26、27、28题再次回归以往模式,从基本实验操作、工艺流程、及化学反应原理考察,不仅要准确掌握基础知识,还要注重迁移,提高做题的灵活度。
26题根据题中提供的信息不仅要求写出化学方程式、离子方程式、电极方程,还要求学生知道工艺流程中的一些细节、作用。27题注重考察学生的应用能力及应变能力,以热化学方程式书写入手,平衡常数的计算、化学反应速率的比较为基本考察点,最后以气体的平衡压强作为知识延伸,考查学生基础掌握、计算能力以及发散思维。
28题以气体的性质、仪器的作用、氧化还原滴定等体现了化学反应原理中要掌握的重点和难点。38题的有机题和以往比较减少了信息提示,注重考察学生依据反应条件和物质推理能力,及分子式、结构简式、化学方程式的书写。
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