老师最近看学生的试卷发现，有的孩子到一年级下学期连词成句还不会，可能对我们成年人来说很简单的话在小孩子面前就成了难题，那怎么教会我们的孩子呢？老师给你方法。

总结一下我们学过的主要的句式有:

（1）谁（什么）是什么。关键：看到是就要想到这个句式。

（2）什么像什么。

（3）谁（什么）怎么样。看到“多么”“真”这样的词语，就要引起注意，标点符号用感叹号

（4）谁干什么。这句句子可以引申出多种句子：谁在哪里干什么。在哪里，谁干什么。什么时候，谁在哪里干什么。什么时候，怎么样的谁在哪里干什么。什么时候，谁在哪里怎么样地干什么。什么时候，怎么样的谁在哪里怎么样地干什么。

其实万变不离其宗，关键是要注意以下几点：

1.时间、地点放在句首，要在后面加逗号

2、“的”的后面加物品，比如小鸟，草地，云朵，小朋友等，“地”的后面加动作，比如打，叫，唱歌等。

3、句末的标点符号不要忘记，尤其是问句和感叹句。

4、词语不要漏掉，写完后读一读。

下面老师用ppt给大家呈现一些例题，后边有练习题，学生学完可以适当做一做。

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