初中物理密度的实验题怎么样才能不丢分？多总结和多思考是好方法

初二物理《质量和密度》这部分内容应该算是小伙伴们遇到的第一个难点。

尤其是测量物体密度的实验题，经常会把小伙伴们搞晕。

测量方法、测量步骤、误差分析往往让小伙伴们无从下笔。

今天理科笔记就做一个简单的总结，希望能够对小伙伴们有帮助噢！

一般而言，初中物理测量密度的实验对象分为两类：固体和液体。

（一）测量固体的密度

常规情况：用天平和量筒测石块的密度，具体内容如下：

如果这时候突然发现天平缺少砝码，该怎么办呢？不用担心，解决办法如下：

如果缺少量筒，只用天平，是否可以测出石块的密度呢？当然可以啦！

有的时候，我们要测量的固体很特殊——它无法沉入水中，总是漂浮在水面上，我们常规情况下无法通过量筒内液体的体积差读出它的体积，我们该怎么解决这个问题呢？

还有的时候，我们测量的固体具有吸水性，把它放入量筒内的液体中，它会吸收水分进入体内，导致体积差法得到的固体体积偏大，我们该怎么办呢？

还有的时候，我们要测量的固体体积较大，无法放入量筒内，这个时候也比较郁闷！

OK，以上就是常见常考的几种测量固体密度的题型， 小伙伴们都掌握了么？

下面，我们来看：

测量液体密度的方法

常规情况：用天平和量筒测量牛奶的密度，如下：

等等，上述实验过程一定正确么？是否有欠妥之处呢？是否可以改进？我们看看下面这个方案如何：

有的时候，我们缺少量筒，只有天平，一样需要我们想办法测出液体的密度来：

好啦！以上就是我为各位小伙伴总结的几种测量密度的方法，希望小伙伴们多多揣摩，多多思考哦！

希望对小伙伴们有帮助。