推文一：
新课改，物理成为第四主科。学科地位提升，命题难度加大，就业前景广阔。所以学好物理就显得尤为重要。
新课改之后，我们物理的地位提升了，而且难度也变得非常大。很多同学在这个时候，原来可以记住一套公式，刷很多题目，在考试当中就能获得很好的分数。但是现在，即使你背了很多公式，刷了很多的题目，在考试中也未必能获得理想的成绩，因为物理是一门特别需要技巧的学科。
作为长期奋斗在教学一线的物理老师，我们各个学校的老师也经常坐在一起探讨新形势下的物理的教学方法，并应用于教学实践，取得了很好的效果。为了让更多的中学生受益，老师分别设置了几个专栏，你只需要花几十块钱就能学到这么好的课程，何乐而不为呢？
推文二：
对于现在的中学生来说，物理实在太难了，要么没有推理能力，没有逻辑能力，没有实验能力，要不然只被公式做题就慌，或者公式理解了遇到难题就思路不清晰，做题步骤不明。其实物理要想高分甚至满分，根本不难，只要跟着老师的专栏一点一点的学习物理解题必备的50个公式和多种方法，破解考试中155条丢分陷阱，课程可以无限次回放。
我们探讨的最多的问题就是为什么明明讲的很清楚了，学生还是不会做题，或者做题很容易就出现错误了。当然你也不能把计算错误都归结于数学老师。原因就在于练的太少，所谓熟能生巧，老师讲课就像去新东方老师教做菜一样。老师给你演示一遍大盘鸡是怎么炒的，需要什么步骤，一步一步的非常清晰的给你演示一遍，你也听懂了，那么你就掌握了吗？显然不是的，你还需要不断的练习，第一遍可能做得不好吃，但慢慢的就做的色香味俱全了。其实学习也是一样，老师讲的内容你听懂了，并不是说你就掌握了，你还需要通过不断的练习，才能把老师的讲的知识转化成你的。
推文三：
关于如何学习，老师给出以下几点建议：
1、多动脑，深刻理解知识点
初中物理主要考查孩子的逻辑思维能力，要求学生具有独立思考的能力，现在的中考题也越来越偏向这一点。特别是一些新的概念和定理或者规律，都要深刻理解它内在的含义，而不是简单的记忆。
2、逻辑思维能力差的学生，需要下功夫记忆
并不是每个人都很擅长逻辑思维能力，这方面差的学生就先记住，然后再去理解，也算可以达到目的的。
3、通过做题去熟练掌握
做题是必须的，刷题一时爽，一直刷题一直爽。只有通过做题发现错误，才能找到你知识点薄弱点，从而查漏补缺，修成正果。
4、有条件的动手做实验
有条件的学生可以自己动手做实验，在网上很容易就买到了，也不算贵，买一套可以用两年。基本上包含了所有的实验，有时候学生自己动手做一遍实验，比老师讲解10遍都有用。记得有一次有个学生把我的天平借走了，说喜欢它，想去测测家里的东西，然后天平的使用这部分知识，他就没有任何问题。
5、有整理错题的习惯
对于一个理科来说，你可以没有错题本，但是一定要有错题库。把你做错的题都用红笔标记，以后复习的时候就做这些题，如果你不重视，下次考试你错的还是它们。这个是得到很多学生的验证的。
最后祝家长朋友们身体健康，工作顺利。祝同学们学习进步，过一个完美的暑假。
专栏介绍：
本专栏计划更新26节课，主要包含了：长度的测量、时间的测量、误差和错误、运动的描述、运动的快慢、平均速度的测量这6大部分。
适合人群：
初二升初三的学生，或者初三的学生复习巩固。
最后，老师祝愿家长们工作顺利，同学们学习进步，身体健康，再见。
教师简介：
一个普通的教书匠，没有什么名气。唯一的优点就是负责、热情、耐心。带过的学生都喜欢他，大概是因为自恋吧。也曾得过一些奖项：市级优质课一等奖、市级先进个人、市级教学标兵等等。
课程知识点目录：
1、 长度的单位
2、 长度的单位换算
3、 长度的估测
4、 长度的测量方法
5、 长度的特殊测量
6、 长度测量部分综合练习题
7、 时间的单位及换算和生活中的时间
8、 秒表的使用方法
9、 误差和错误
10、多次测量求平均值
11、第一章知识点回顾
12、第一章单元测试题讲解
13、参照物
14、 运动和静止的相对性
15、比较物体运动的快慢
16、速度的概念
17、常见物体的速度和单位换算
18、 匀速直线运动
19、平均速度和瞬时速度
20、 运动的图像
21、机械运动的计算（一）
22、机械运动的计算（二）
23、测量平均速度
24、第二章知识点回顾
25、第二章单元试题讲解
26、第一、二章单元综合试题讲解
适合人群：
初二升初三的学生，或者初三的学生复习巩固。
最后，老师祝愿家长们工作顺利，同学们学习进步，身体健康，再见。
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