文来自新课堂整理
四、名句默写
1.《烛之武退秦师》中晋国秦国联合围攻郑国的理由是：_______________，_______________。
【答案】以其无礼于晋 且贰于楚也
2.大敌当前，内忧外患，郑伯贵为一国之君却能礼贤下士，诚恳自责的句子是：______________，______________，______________。
【答案】吾不能早用子 今急而求子 是寡人之过也
3.烛之武从地理位置说明“亡郑”于秦无益而有害的句子是：______________，君知其难也。______________？
【答案】越国以鄙远 焉用亡郑以陪邻
4.烛之武紧紧抓住秦穆公欲吞并天下的心理，动之以情，诱之以利的句子是：若舍郑以为东道主，______________，______________，君亦无所害。
【答案】行李之往来 共其乏困
5.《鸿门宴》中，樊哙批评项羽不认可刘邦功绩的句子是：_____________，____________，______________。_____________，______________。
【答案】劳苦而功高如此 未有封侯之赏 而听细说 欲诛有功之人 此亡秦之续耳
6.《论语》中，孔子阐述“学”与“思”之间的密切关系的句子是“___________，___________”。
【答案】学而不思则罔 思而不学则殆
7.现实社会中，不尊师不虚心求教者常有之，对这样妄自尊大、师心自用的人，我们可以引用《论语》中“____________，____________”两句来进行驳斥和劝诫。
【答案】三人行 必有我师焉
8.《论语·泰伯》中“__________，___________”两句告诫读书人须有远大的抱负和坚强的意志，因为他肩负的社会责任重大，要走的路很长。
【答案】士不可以不弘毅 任重而道远
9.《论语》中，论述“乐学”的语句是：____________。
【答案】知之者不如好之者 好之者不如乐之者
10.《论语》中，论述“学”“教”应该有的态度是：____________，____________。
【答案】学而不厌 诲人不倦
11.补写出下列诗句中的空缺部分。
①《沁园春·长沙》中，面对大千世界看万山红遍，诗人发出概叹，表现诗人雄心壮志和博大胸怀的句子是： ______________，________________，____________，百舸争流。
②《沁园春·长沙》中表现同学们朝气蓬勃、才华横溢、踌躇满志、意气风发的诗句是：__________，___________；___________，___________。
③《七律·长征》中，用夸张手法写红军翻越崇山峻岭若等闲的两句诗是：____________，____________。
【答案】①看万山红遍 层林尽染 漫江碧透 ②恰同学少年 风华正茂 书生意气 挥斥方遒 ③五岭逶迤腾细浪 乌蒙磅礴走泥丸
12.补写出下列诗文句子中的空缺部分。
①《出师表》中与今天“临危受命”意思相同的句子是：“_____________，_____________”。
②在《茅屋为秋风所破歌》中，杜甫以“______________，______________”这样的诗句表达了对普天下贫寒之士的祈愿。
③张养浩在《山坡羊·潼关怀古》中写感慨秦汉宫阙变化的名句是“__________，___________”。
【答案】①受任于败军之际 奉命于危难之间 ②安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 ③伤心秦汉经行处 宫阙万间都做了土
13.补写出下列诗文中的空缺部分。
①《论语·述而》中表示生活中既要善于从正面学习，也要善于从反面借鉴的两句话是“______________，______________。”
②《生于忧患，死于安乐》中的“____________，______________”分析了国家灭亡的原因。
③《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是：____________，____________。
【答案】①择其善者而从之 其不善者而改之 ②入则无法家拂士 出则无敌国外患者 ③肉食者鄙 未能远谋
14.补写出下列诗文中的空缺部分。
①《诗经·关睢》中，运用了比兴手法，为后文抒情创造了情意绵绵的意境的句子是：____________，____________。
②《诗经·蒹葭》中，写清晨秋霜中主人公顺流而下追随恋人的诗句是：____________，______________。
③《邹忌讽齐王纳谏》中，齐王广开言路，修明政治，取得了“________________”的效果。
【答案】①关关雎鸠 在河之洲 ②溯游从之 宛在水中央 ③此所谓战胜于朝廷
15.补写出下列诗文中的空缺部分。
①《观刈麦》中正面描写刈麦时的艰苦劳动与紧张的诗句是：______________，______________。
②《鱼我所欲也》中，用“______________，______________，____________”强调“生命”固然重要，但若遇到比生命更重要的东西（如“义”），“我”是不会苟且偷生的。
【答案】①足蒸暑土气 背灼炎天光 ②生亦我所欲 所欲有甚于生者 故不为苟得也
16.补写出下列诗句中的空缺部分。
①《游山西村中》描写村中庆典将至、乐声不断并表现当地民风淳朴的诗句是：______________，______________。
②《江城子·密州出猎》中，表明自己渴望为国御敌立功的词句是：______________，__________，__________。
【答案】①箫鼓追随春社近 衣冠简朴古风存 ②会挽雕弓如满月 西北望 射天狼
17.补写出下列诗文中的空缺部分。
①范仲淹在《岳阳楼记》中抒发自己人生理想志趣的千古名句是：____________，_____________。
②《陋室铭》中，虚实结合写陋室主人交往之雅的句子是：_____________，_____________。
③在《醉翁亭记》中，“______________，______________”两句堪称文眼，欧阳修以此点出了人、酒与山水的关系，并开启下文。
【答案】①先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 ②谈笑有鸿儒 往来无白丁 ③醉翁之意不在酒 在乎山水之间也
18.补写出下列诗文中的空缺部分。
①《送东阳马生序》中，揭示精神追求战胜物质贫因的句子是：____________，______________。
②李贺在《雁门太守行》中从声和色两个方面勾画了一幅激烈的战斗场面，渲染了沉重、紧张、肃杀的氛围的诗句是：“_________，__________。”
③一个人有道德才不会孤单，才会有志同道合的人与他为伴，正如《论语·里仁》篇所讲的“__________，__________”。
【答案】①以中有足乐者 不知口体之奉不若人也 ②角声满天秋色里 塞上燕（胭）脂凝夜紫 ③德不孤 必有邻
19.补写出下列文段中的空缺部分。
①《观沧海》中对景物作总写的句子是：____________，____________。
②在《马说》中，韩愈说“名马”之所以不能被称作“千里马”，是因为它们：______________，______________。
③《白雪歌送武判官归京》中与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是：______________，______________。
【答案】①水何澹澹 山岛竦峙 ②祗辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 ③山回路转不见君 雪上空留马行处
20.补写出下列句子中的空缺部分。
①《沁园春·长沙》：最集中体现词作主旨的句子是：__________，____________，___________。
②《次北固山下》写岁月更替形象巧妙的一联是：____________，______________。
【答案】①怅寥廓 问苍茫大地 谁主沉浮 ②海日生残夜 江春入旧年
五、现代文阅读
[文学类文本阅读]
记梁任公先生的一次演讲
梁实秋
梁任公先生晚年不谈政治，专心学术。大约在民国十年左右，清华学校请他作第一次的演讲，题目是“中国韵文里头所表现的情感”。我很幸运地有机会听到这一篇动人的演讲。那时候的青年学子，对梁任公先生怀着无限的景仰，倒不是因为他是戊戌政变的主角，也不是因为他是云南起义的策划者，实在是因为他的学术文章对于青年确有启迪领导的作用。过去也有不少显宦，以及叱咤风云的人物，莅校讲话。但是他们没有能留下深刻的印象。
任公先生的这一篇讲演稿，后来收在《饮冰室文集》里。他的讲演是预先写好的，整整齐齐地写在宽大的宣纸制的稿纸上面，他的书法很是秀丽，用浓墨写在宣纸上，十分美观。但是读他这篇文章和听他这篇讲演，那趣味相差很多，犹之乎读剧本与看戏之迥乎不同。
我记得清清楚楚，在一个风和日丽的下午，高等科楼上大教堂里坐满了听众，随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，穿着肥大的长袍，步履稳健，风神潇洒，左右顾盼，光芒四射，这就是梁任公先生。
他走上讲台，打开他的讲稿，眼光向下面一扫，然后是他的极简短的开场白，一共只有两句，头一句是：“启超没有什么学问——”眼睛向上一翻，轻轻点一下头，“可是也有一点喽！”这样谦逊同时又这样自负的话是很难得听到的。他的广东官话是很够标准的，距离国语甚远，但是他的声音沉着而有力，有时又是宏亮而激亢，所以我们还是能听懂他的每一字，我们甚至想如果他说标准国语其效果可能反要差一些。
我记得他开头讲一首古诗，《箜篌引》：
公无渡河。
公竟渡河！
渡河而死，
其奈公何！
这四句十六字，经他一朗诵，再经他一解释，活画出一出悲剧，其中有起承转合，有情节，有背景，有人物，有情感。我在听先生这篇讲演后二十余年，偶然获得机缘在茅津渡候船渡河。但见黄沙弥漫，黄流滚滚，景象苍茫，不禁哀从中来，顿时忆起先生讲的这首古诗。
先生博闻强记，在笔写的讲稿之外，随时引证许多作品，大部分他都能背诵得出。有时候，他背诵到酣畅处，忽然记不起下文，他便用手指敲打他的秃头，敲几下之后，记忆力便又畅通，成本大套地背诵下去了。他敲头的时候，我们屏息以待，他记起来的时候，我们也跟着他欢喜。
先生的讲演，到紧张处，便成为表演。他真是手之舞之足之蹈之，有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时太息。听他讲到他最喜爱的《桃花扇》，讲到“高皇帝，在九天，不管……”那一段，他悲从中来，竟痛哭流涕而不能自已。他掏出手巾拭泪，听讲的人不知有几多也泪下沾襟了！又听他讲杜氏讲到“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳……”，先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。
这一篇讲演分三次讲完，每次讲过，先生大汗淋漓，状极愉快。听过这讲演的人，除了当时所受的感动之外，不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好。先生尝自谓“笔锋常带情感”，其实先生在言谈讲演之中所带的情感不知要更强烈多少倍！
有学问，有文采，有热心肠的学者，求之当世能有几人？于是我想起了从前的一段经历，笔而记之。
1.下列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A.本文叙事的同时也有抒情，主要运用了直接和间接两种抒情方式。如“那时候的青年学子，对梁任公先生怀着无限的景仰”一句，就运用了直接抒情的方式。
B.本文似为记事，实为写人，作者从细微处着笔，通过对梁任公的言谈举止的描写向我们展示了一个博闻强识、幽默、睿智的学者形象，使我们对学者梁启超先生多了份了解，多了份崇敬之情。
C.梁任公讲到戏剧《桃花扇》的内容，“悲从中来，竟痛哭流涕而不能自已”，是因为痛恨帝王昏庸无能，致使百姓陷入战争苦难而痛心疾首。
D.文章开头交代“梁任公先生晚年不谈政治，专心学术”，但在字里行间，作者也暗示了梁任公先生仍具有强烈的爱国主义和民族感情。
【答案】C【解析】“梁先生被其中的爱国情怀所感动”表述有误。梁先生演讲的时候是20世纪20年代，内忧外患，民不聊生。这一细节描写表明先生的忧国忧民之情。
2.第八段中梁任公先生两次哭的原因是否一样？请简要分析。
【答案】明确：不一样。第一次哭是因为痛恨帝王昏庸无能，致使百姓陷入战争苦难而痛心疾首。第二次是因为战乱终告结束，百姓总算告别颠沛流离的生活，国家走向稳定的期盼终于实现而哭，这是喜极而泣，突出地反映梁任公先生忧国忧民的爱国情怀。
3.到清华大学这所名校讲演做报告的人数不胜数，但他们却没给作者留下什么印象。为什么梁启超的一次讲演却给作者留下如此深刻的印象，使之常常想起？
【答案】首先是因为梁启超讲演非常有特点：①开场白非常独特而有个性。②他的声音沉着而有力，洪亮而激亢。③讲演内容，在笔写的讲稿之外，能大段地背诵，而且对所讲的古诗或戏曲非常投入。④他的表情，酣畅淋漓，变化之至。其次是因为梁启超这个人非常有特点。①外貌上，身材短小精悍，步履稳健，风神潇洒，眼神犀利，光芒四射。②讲演时一点也不刻板，而是生动有趣，旁征博引，手舞足蹈，这样的讲演怎能不引人入胜、令人难忘呢。（意对即可）
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